观齐学红老师《班主任与每个班级--案例式培训》有感大连开发区育才小学 刘慧文

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观《班主任与每个班级----案例是培训》有感
大连经济技术开发区 育才小学 刘慧文
听课齐学红老师的讲座，我真是想赶紧看她们工作室写的著作，我想其中有很多的案例都会给予我帮助和方向。在当今社会，教师工作的专业性很强，教师的专业性就在于班级案例的积累，因此作为一名工作在第一线的青年教师，我想班级案例的积累对于促进我的成长是至关重要的。
学校在日常的管理当中，也要求我们写班主任工作案例，我在写班主任工作案例时，总会选择那些经过我的帮助转型成功的，那些顽固不化、反复教育不明白的，我从来都是敬而远之。总觉得转型成功的才算是案例，那些未解之谜还是不要触碰了，听了齐学红老师的讲座，我茅塞顿开，我知道了如何写班主任工作案例，什么才是一个好的案例：1、首先要写出面对的问题与问题的情景，例如交代清楚学校班级和班级的总体情况；2、要将问题表述出来，这与我们的工作总结是不同的；3、要有层次，交代清楚你的工作情景、包含一个或多个问题，老师的决策过程，一开始是怎样的一个状况，你的方法是什么？要有情节、有冲突、引人入胜；4、案例内容要有丰富性；5、案例不是完美的，而是开放性的、有争议的。
每个班级都有这样或者那样的问题学生，在齐学红老师的讲座中，在场的许多老师也与大家分享了他们的教育案例，精彩纷呈，虽然有的是初中、高中，出现的问题也不尽相同，但对于这些问题，老师们体现出共同的智慧就是，以退为进，学会适当的让步，有耐心，学会观察孩子，抓住教育契机，给予孩子关怀。还记得我刚上班那年，区里为了让我们更好的适应班主任工作，对我们进行培训，培训中其中一所学校的老师对我们也进行了班主任的案例培训，她当时说了一句想要成为一名优秀的班主任有一个秘诀，那时的我迫不及待地想要知道，眼睛紧紧地盯着她，她满面笑容，告诉我们那就是爱，我不理解、也想不明白，但经过这两年的工作，我慢慢对她的话有所感悟，正是因为爱，我们时时关注着孩子们，正是因为爱，我们常常将他们记挂在心上，正是因为爱，我们才会用心记录下来他们的成长点滴，我也要下定决心，每天抽出时间写写孩子们的日常和自己的反思，我想无论是对于孩子还是我个人来说都是一笔宝贵的财富！