长征精神永放光芒（平阴实验小学 张红）

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           长征精神永放光芒

平阴县实验小学  张红

舞蹈《闪闪的红星》

师：跟着毛主席，跟着党，闪闪的红星传万代。1934年10月，我们党领导下的中国工农红军跟随毛主席从江西瑞金出发，开始了举世闻名的万里长征。他们历经11个省，于1936年10月到达陕北，总行程二万五千里。他们靠的是什么? 中国共产党的正确领导，红军战士征服一切困难的勇气。今年是纪念红军长征的胜利80周年，为了铭记长征的历史经验，发扬长征的革命精神，这节课我们就以《长征精神永放光芒》为主题召开班会。（齐读《长征精神永放光芒》）

下面让我们进入第一篇章——《长征精神放光芒，红军不怕远征难》

第一篇章：长征精神放光芒，红军不怕远征难

A：拨开历史的硝烟

B：回眸艰难的征程

A：我们看到这样一支队伍

B：瞧!那冰冷的空荡荡的十三根铁索，他们“飞”过去了

A：看!那高耸入云的大雪山，他们翻过去了

B：杳无人烟的草地，他们踏过去了

A：万里长征万代红， 红军个个是英雄。现在让我们走近他们，感受不畏艰难的长征精神。对于长征，你知道哪些呢？

项瑞宇：刚才同学们的介绍，让我想起了一个故事。

故事《丰碑》

项瑞宇：听了故事，你有什么感受？

A：是啊，但这个军需处长仅是长征路上万千红军战士的一个代表，但他们身上所体现的长征精神就是屹立不倒的丰碑。

视频《飞夺泸定桥》

A：你在视频中看到了什么？谁来说说看？

A：正是红军战士不怕牺牲的精神，才能克服一切困难，最终取得长征的胜利。

B：对，外国人曾评价长征是无可匹敌的伟大史诗，长征历经万千磨难，毛泽东主席也写下了《长征》一诗。

A：请听诗朗诵《长征》

师：毛主席在《长征》一诗中把过雪山草地、飞夺泸定桥、巧渡金沙江等艰险比作走泥丸，充分体现了红军坚定信念、不畏艰险、团结奋战、勇往直前的革命精神。这正是长征精神。一起来读。（齐读：坚定信念、不畏艰险、团结奋战、勇往直前）

师：尽管长征过去了很多年，但长征精神在祖国建设的各个领域传承着、发扬着，在各行各业放射光芒。

下面让我们走进第二篇章——《长征精神放光芒，百花齐放春满园》

第二篇章：长征精神放光芒，百花齐放春满园

C：今天，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是摆在我们面前的新长征。

D：走好新征程，更要我们继承和弘扬伟大的长征精神。

C：长征精神激励着中华民族的一代又一代，创造着一个又一个的奇迹

D：下面请同学们以小组为单位，交流一下长征精神在各行各业中的体现。

C：同学们交流的真认真！哪个小组先来汇报？

D：是啊，航天员杨利伟说：“在一个团队里面每个人都有分工，有时候荣誉就是这样的，是千万人的牺牲才能成功。”哪个小组还想说？

C：余旭用生命传承着长征精神。其实平凡的岗位也不缺少长征精神，在我们身边，还有哪些人也体现着长征精神呢？

C：是啊，条条大路通罗马，在我们的各条战线上，涌现出一大批新长征突击手。

   请听快板《英雄赞歌》

D：是啊，中华少年有志气，新的华章我写起。作为实小的学生，任何时候都要在心中高喊“我能行”（齐）！作为新时期的好少年，我们应该怎么做呢？

    下面让我们走进第三篇章——《长征精神放光芒，做新时期的好少年》

第三篇章： 长征精神放光芒， 做新时期的好少年

E：我们的先辈为我们做了很好的榜样。

F：我们要接过先辈的接力棒，把长征精神传承下去。

E：作为新时代的好少年，我们应该怎么做呢？让我们来听听他们的看法。

F：同学们在各种活动中都学习了长征精神，下面让我们来聆听一位老战士对我们新时期少年的寄托。《视频》

E：这位老红军就是对长征精神最好的诠释，让我们牢记他的叮嘱，传承长征精神，践行学校“我能行”精神。

F：请同学们把自己践行长征精神的做法写在红星卡上

E：（1分钟后）写完的同学贴在黑板上的大五角星边上。

（写、贴《我们是共产主义接班人》）

E：这一颗颗红星就是我们践行长征精神的决心

F：让长征精神伴随着我们的健康成长永放光芒。

　　师：同学们长征所闪耀的光芒已80年了，这种光芒还将继续闪闪发光，永远指引着我们前进的方向。让我们继承和发扬长征精神，在新的长征路上团结合作、吃苦耐劳、脚踏实地。