如何培养学生的良好习惯 [复制链接]

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发表于 2016-12-2 21:00:58 |只看该作者 |正序浏览

怎样更好地培养学生的良好习惯？一、明白事理，提高认识
  习惯的培养越早越好，须从接手班级的第一天开始，从头抓起，从小事做起，严格要求学生的坐、言、走、行。“好的开始是成功的一半”，师生初次接触，班主任必须让学生感受到对他们良好习惯养成的重视。期间，班主任要留心观察学生的言行举止、仪容着装，及时表扬做得好的，力求不漏。如谁说话态度大方，口齿清楚；谁字迹工整美观；谁衣着整洁得体等。同时还要不点名地指出同学身上的不足，两相对比，该选择怎样的习惯一目了然。教师还要抓住时机，根据学生的不同成长阶段不断地提出习惯养成的新要求，还可以用我们自己的体验或名人养成好习惯的故事来激发儿童努力养成好习惯的热情。1、激励勤奋学习、端正学习态度的，如《悬梁刺股》、《凿壁偷光》等故事；
2、处理学生因小肚鸡肠而与同学闹矛盾的，如《纸船和风筝》、《恶语伤人六月寒》等；
3、引导学生走出心理困惑的，如《天涯书局70个哲理小故事》中《生活中的五个球》、《别让任何人偷走您的梦》、《通往罗马的路不止一条》；
4、应对学生逆反心理的，如《成长的烦恼》等；
5、培养学生爱心、同情心的，如《一个男孩的美丽长发》《小鹿的玫瑰》、《巨人队花园》等；
6、、培养学生公德心的《钓鱼的启示》、《打电话》《永不凋谢的玫瑰》等；
7、教育学生珍惜生命的，如《悬崖上的猎狗》、《感动“深红”》等。