《感悟生活中的教育智慧》有感 平阴县特殊教育学校 马新苓

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《感悟生活中的教育智慧》有感
平阴县特殊教育学校       马新苓
2016年12月17日，在平阴实验学校听了段惠民教授的激情讲座，段教授用一句句看似普通的专家名言，传授给我们非常精彩的班级工作经验，在讲座中，喝彩声、鼓掌声声声不断。让我们在心底十分佩服在各个农村走出来的乡村教师。
段惠民老师是一位来自河南省兰考县濮阳市油田第十五中学的一位普通老师，现在他是全国知名专家，当年他可是扎根基层的乡村小教师，如果没有他20多年的刻苦勤奋耐得住寂寞善于锻炼自己各方面能力，他不可能走到今天。
听段老师的报告，让我深深地体会到教育是一种慢的艺术，是一种耐心的艺术，是一种细心的艺术。让学生从体验中得出感悟，触及心灵，感动灵魂，从活动中得到心灵的滋润。也深刻地领悟了著名教育家苏霍姆林斯基的一句名言：“教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及幼小的心灵。在这里，谁有耐心和细心，谁就会取得成功!”
也正如他所说：“爱学生，就会想出教育学生的好办法来”。所以他提出班主任工作情感上倾注一个“爱”字，做思想工作突出一个“细”字，使用方法表现一个“活”字，处理棘手问题善用一个“巧”字。在他的讲座中，透过诸如“智断眼镜纠纷”、“永远的秘密”等事例，我看到了一个对学生充盈满腔爱意，对班主任工作充满睿智的班主任形象。
段惠民老师的讲座幽默风趣，语调抑扬顿挫，寓理于事。他在报告中讲到“转化学生要抓反复，反复抓，象呵护被折断的小树苗一样精心而有耐心，对犯错学生要有一颗宽容心”。段惠民老师对事业的不懈追求，高超的班主任工作艺术，对教育事业的无限热爱，使我深深地明白一个道理：一个人的成功，不在于他的地位和处所，而在于他的心灵和头脑对事业的关注程度。他能从一名乡村教师，成为全国十佳班主任，理所当然！
  “打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。它要求班主任知识丰富、能力超众、人格高尚，在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任的世界观、思想理念、行为举止、以及他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你要做好这一切，你就要不断的学习先进的教育理论，用理论武装自己，提升自己，把自己培养为学识渊博的学生钦佩的人。与三位大师相比，我感到无地自容，羡慕人家的辉煌成就，自己却没有认真付出过，也使我们强烈地感到自己素质的缺乏和进一步发展的必要性。