本帖最后由 SPW5706682 于 2016-12-31 12:02 编辑
聆听蒋雯琼讲座有感 最近,在中国教师教育视频网聆听了上海市“十佳”班主任、上海市曹光彪小学的班主任蒋雯琼老师作的《组织班集体活动,促进班集体建设》的讲座。 蒋老师以她特有的亲和力、真诚的语言结合自己的工作实际,介绍了一些在班级管理工作中的心得,通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。她的讲座真实、生动,我深深体会到:做一个班主任虽然辛苦、劳累,但是很幸福! 小学的班主任工作能不能算是一种专业,需不需要有专门的技能,我曾经怀疑过。通过蒋雯琼老师的生动事例,我感悟到只要能细细品味这些精彩的小故事,认真解读那些成功的点滴收获,答案就不难找到。 班主任工作是一种需要精神支撑的专业,一项感染人、影响人的工作,怎么能缺少丰富的情感和榜样的力量。不懂奉献就无法理解,只有在付出中体验幸福,在勤奋中执着追求,在言传身教中传递善良的人,才能称之为优秀班主任。 专业离不开科学,班主任的科学精神体现在对人性的理解,对心灵的把握和对未来的创造上。工作虽说平凡,却离不开探索精神和实践智慧。能为孩子创造金色的童年,能受孩子们的喜欢和爱戴,难道还有比这更值得崇敬的职业? 优秀班主任必然是具有艺术品位的人,她的艺术表现特点,就是润物细无声的细节。眼神的洞察力、言语的感染力、举止的亲和力,能从细微处唤醒深藏在孩子内心的成功,这就是教育的艺术。在繁琐的杂务中营造童趣,让教室的每个角落为孩子的成长鼓劲,这就是班主任的艺术功力。 (平阴县特殊教育学校 姜广振) |