听《班主任兵法-震撼教育36计》有感大魏家中心小学李晓楠

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听《班主任兵法--震撼教育36计》有感

金普新区大魏家街道中心小学 李晓楠

万玮老师是全国著名班主任，上海市平和双语学校校长助理。他的讲座生动形象，用详细的案例向我们展示了他当班主任的一些经验，值得我们学习。

听万玮老师的《班主任兵法----震撼教育36计》有感 大连金普新区大魏家街道中心小学  李晓楠

万老师用一个鳄鱼和小鱼的故事开始了本次的讲座，这个故事揭示了20世纪心理学中自我意向，万老师认为自我意向很重要。万老师用兵法当中的理念融入到了教学当中，这是非常有创新性的，值得我们学习借鉴。第一计“知己知彼，百战不殆”：我们一定要掌握足够多的信息。作为一名老师，我们要掌握的就是学生的各个方面的信息，学习、生活等等，如此我们才能够在面对学生时采取有效的策略去教育好我们的学生。第二计“攻城为上，攻心为下”。万老师说：“如果只是对学生进行强制规定，虽然他们也可能遵从，却不一定是从心底愿意的，效果往往不好。”想要教育教学高效，作为一名老师光靠蛮力是不行的，特别是现在的学生都是独生子女，都是家中的惯孩，因此我们就要用心去征服孩子，走入孩子心里，让孩子真正的从心里喜欢你，如何让孩子喜欢你，我们要深入了解孩子，知道他们需要什么，我们就给予什么，和他们打成一片，成为他们的一员，用他们的角度去思考。第三计“出其不意攻其不备”。创新型教师是现在教师要具备的素养，这样学生才会喜欢你，喜欢听你的课，所以我们要做一位创新型教师，不要总是老生常谈，一成不变，有“出其不意”。我们在实施教育之前一定要站在对方的角度去想一想，换位思考一下。“伤其十指不如断其食指”。在班级中有些孩子不喜欢写字，这个时候作为教师我们就要采用多种多样的方法激发学生书写的乐趣，例如表扬，奖励等，让孩子充分感受写字的乐趣和意义，懂得写字的重要，让孩子改变观念，喜欢上书写。

  聪明的班主任工作和智慧地做班主任工作有着本质的区别，那就是老师对于学生、对教育爱的程度。