观万玮老师《班主任兵法－震撼教育36计》 有感

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观万玮老师《班主任兵法－震撼教育36计》 有感
                                 临港小学 张春杰
“知己知彼，百战不殆。”“出其不意,攻其不备。”这些兵法理念我也熟记于心，但从未想过要把军事巨著中这些行军用兵之道用于班级管理，这或许就是普通老师与名师的最大区别吧。一次失败的班主任工作经历，曾经让万老师不知所措，痛定思痛，大学军训的经历给万老师启迪，让万老师找到班级管理的新方法，并且取得巨大成功，不得不让人钦佩。震撼教育是大爱，更不是溺爱，而是充满智慧的爱。从失败到成功，万老师的切身经历告诫我们：做有智慧的教育者，而不是愚钝的教书匠。以下是我的几点学习体会。
班主任要“与生同乐”。班主任只有全面了解全班学生的情况,才能够更好的促进每一位学生的发展,这就需要班主任要经常深入工作第一线,“从学生中来,到学生中去”,关心疾苦,能够第一时间引导学生走出困境,同时老师参与学生中间有利于提高学生学习和参与班级活动的积极性,老师在这里是一股无穷的精神激励。因此,不管是课内还是课外,班主任要学会“与生同乐”。
     班主任要因材施教。针对不同的学生采取不同的教育方法,因为每一学生都是不一样的,这就需要我们予以区别对待,比如说:对于学习较好的学生,班主任要给予更大的目标,让其明白“天外有天,人外有人 ”,学无止境,不断努力.对于学习中等的学生,班主任要及时给予鼓励,并且引导他们掌握更加有效的学习方法.对于所谓的“差生”,班主任要努力发现他们身上的闪光点,并且经常予以鼓励,从而增强他们的自信心。
    班主任要勤于读书。一定要善于阅读,用知识充实自己的大脑,充实自己的心灵,使自己成为智慧的班主任。多读书,在书海中学习名家的教学思想,吸取精华,博取众长,增长智慧,获得更多的管理班级的良方妙法。此外，还要经常进行教育反思,总结自己工作中的经验和教训,在失败中汲取成功的营养。
    班主任要学会反思。教育是复杂的,没有反思就没有进步。尤其是没有多少经验的班主任,在班级管理中会不断遇到困难和出现这样那样的失误,这就需要班主任拥有一颗进取之心,经常反思自己的教育教学经验,总结教育得失,与优秀班主任多交流多学习,不断提高自己的班级管理经验。另外无论是班主任,还是科任教师,只有爱学生才是我们顺利和有效地进行工作的重要前提。爱学生,懂得如何去尊重、宽容、理解他们；爱学生,是真真切切地为他们好,为他们的茁壮成长着想。让我们用最深沉的爱,滋润学生的心田,感化学生的行为,恢复他们的自信,促使其智慧迸发,才能让我们和学生共赢,让我们的工作更上一个台阶。