一年级孩子坐不住怎么办？

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                 一年级孩子坐不住怎么办？

    做了一个学期的班主任，学会了很多，对于自己班级学生的情况也采取了很多的措施，感觉孩子们经过一个学期的班级生活，习惯渐渐养好。而这个学期，我发现很多小朋友坐不住的越来越多，特别是几个男生，而女生坐不住的被老师批评一下都改好了，而男生就是改不了。通过两个月的观察，我发现坐不住的这些孩子可以称为“多动症”的孩子，他们平时的表现就很调皮，喜欢动别人，拿别人东西（我们那都是外地生）。针对这一件事，我们老师谈了很多，我也看多的例子，现谈谈自己的想法，希望大家多给予指点。

   首先，对于这些坐不住的孩子，家长和老师一定要认识到，孩子这样的表现是正常的，尽管有的孩子很快就适应了小学的学习生活，但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应，这就是孩子的个性差异，这就与成人之间的差异一样。

  其次，家长和老师都要要了解孩子上课“坐不住”的具体表现。比如，是不是所有的课都坐不住，还是在某一些课里坐不住。这不仅需要与班主任交流，而且还需要与全部的任课教师交流，这种了解很重要。当然，与班主任交流可以多一些，因为班主任老师了解孩子的信息会相对多一些，全面一些。有了认识和了解，我们就可以想些办法。总体的原则是，鼓励应多于批评和埋怨。然后，再做些具体的事。

    最后，我觉得孩子的习惯跟家长密不可分，家长的言行和行为都会影响孩子，家长要起到模范作用，同时，家长跟老师要进行互动和配合，比如老师在班上发现孩子注意力集中的时候，应该立即表扬，并且及时告知家长，家长在家里也应该即时给予表扬和鼓励，这样的配合一定会让孩子第二天有更好的表现。

   在这里我自己总结了几点怎样教育坐不住孩子的方法，希望大家多给点意见。多关注孩子的课堂表现。当注意到孩子注意力不集中时，可以通过点名提醒，回答问题，集体活动等形式帮助孩子把注意力转过来，关注每一个孩子，特别是关注那些注意力不集中的孩子，是一年级教师一个重要的任务。多与家长沟通。家长们急于了解孩子在校的所有表现，要通过各种方式多与家长沟通。多与孩子沟通。在一年级孩子的眼里，老师是很“至高无上”的，多与孩子谈话会促进他们更好地学习。集体的力量。这是一种无形但巨大的力量，要尽快地让孩子认识到并尽可能多地利用这些力量，绝不能孤立孩子。不吝啬鼓励和表扬。这是一件法宝，百试有效，有针对性地多多使用，效果很好。

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不吝啬鼓励和表扬。

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多关注、多鼓励，多表扬，是让孩子进步的法宝。