让爱与责任同行

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让爱与责任同行
   自担任班主任以来，我秉承“热爱学生，严格要求，勤于工作，言传身教”的工作原则，在日常的教育教学中，爱护学生，尊重学生，想学生所想，积极为学生排忧解难，所带班级管理稳定有序，师生情感相容，思想健康向上，学习气氛浓厚，班级各项工作成绩名列前茅，回顾自己的工作，我主要做了以下工作：　
    一、秉承爱心与责任，一切为了学生，为了学生的一切　
作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。我始终把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。
教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，寻找教育契机，给学生春风沐浴般的教育：我曾经带生病的孩子去医院看医生，我曾为了帮“问题孩子”找回自信，而多次家访，巡查网吧，上门补课……我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生，尤其是后进生。
　二、注重班级智慧管理，创建一流班级　　
　　从事班主任工作以来，我不断地学习先进的班级管理方法，大胆创新，努力探索具有特色的班级管理之路，主动、理性、智慧地管理班级。
1、注重选拔培养班干部，充分发挥班委会的带头作用，
选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的刘盼担任卫生委员后，她每天都能及时督促值日生做好值日，使该班卫生情况保持持久的良好状况。学习主动、成绩优秀的焦宇晴同学担任学习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
2、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。
到了初中，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初中学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
3、通过活动增强班级的凝聚力
初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织了各种互帮互学活动，并且积极参加学校组织的各项活动。在校秋季运动会中，学校把大会的工作项目采用竞标的方式让学生组织实施，我班刘永吉同学代表我班成功中标了竞赛终点部和秘书组的两个项目。在接下来的工作中，除8名运动员外其余同学热情高涨，请教指导老师，积极熟悉自己的具体工作，齐心协力，最终圆满完成任务，得到了校领导的一致好评。并且我班运动员顽强拼搏取得体育比赛年级第一的好成绩；在庆元旦活动中张鑫蕊、赵羽晴等跳的爵士舞轰动全场，取得了一等奖。这样通过活动加强了学生之间的协作精神和团体意识，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
　　三、注重培养学生良好的学习态度和习惯
　到了初中，面对升学考试，学生已经逐步摆脱小学时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性，从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。　其次，搞好培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，我采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。另外,我还经常主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。功夫不负有心人，学生终于取得了满意的成绩，在上学期县级统考中该班各科成绩居全县乡镇中学前列。
　  四、注重做好班级家委会工作　
家委会是学校的第二课堂、老师的得力助手，在与各个家庭的联系沟通等方面发挥重要的作用，成为增长孩子的社会知识、纯洁孩子的思想心灵、丰富孩子的课外活动、活跃孩子的文化生活不可或缺的一个重要组织。在家委会的参与下，我们的班级凝聚力更强了；学生家长更加关注学校的发展了；也更加关注班级的发展了；尤其关注学生的成长了；老师和家长之间的关系更加和谐了；老师与家长的交流、沟通更加方便了；老师和家长能够形成合力，对学生进行教育了；在丰富多彩的活动中，学生受到了多方面的教育……家委会成了我班级管理的后盾和支持。
经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在学校的政教班级量化考核中，取得第一的好成绩，并且在上学期县级统考中我班各科成绩居全县乡镇中学前列。
以上是我在班主任工作中的几点心得，总之，一分耕耘，一分收获。在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但我愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增添一丝生气：让爱心与责任同行，“用心爱学生，用爱铸师魂！”让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

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在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但我愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增添一丝生气：让爱心与责任同行。