心得体会

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本次学习，使我清楚的认识到，新时期班主任工作不仅仅要有工作的热情，更应具备一定的技巧和素质。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大，新时代向我们提出新的要求，新课程向我们提出新的理念，要使自己成为一名受欢迎的班主任，必须有智慧、有真心、有坚持精神......

北京小学大兴分校校长张景浩为我们作了《扬起自信的风帆——班主任工作艺术策略浅谈》专题报告，讲座从“自设障碍”谈起，引出了保护个体的“自尊”。每个人都渴望伟大，在教学中尊重学生的自尊是非常重要的。扬起自信的风帆，让每一个学生树立“我能行”的自信意识，头脑中要有“自我概念”，尽可能发现自己的闪光点，不断进取，以求成功。张教授强调当个体多次失败后就会失去再战的能力，就会成为“饿死的梭鱼”并为我们讲了几个令学生成为“饿死的梭鱼”的例子，让我们引以为戒。

呼宝珍老师用她出身教育一线的教育经历、真切真实的工作案例、接地气的草根背景一下子拉近了和大家的距离。“ 只要行走，就能与生命中的真相相遇，人生的全部意义就在于行走，当你开始学会往前走的时候，你生命中所有的遗憾，不能弥补的缺憾，都变得不那么强大，它就像云朵之于天空，稍带滑稽和无所归属的样子滑过，从来不曾因为它而改变天空的蔚蓝。”“安顿生命里的痛感，让痛的地方长出智慧来”“每一盏灯下的孤独，都是梦想必经的地方”读着这些诗意流淌、智慧灵动的文字，你能感受到呼老师熠熠闪光的教育思想，大爱无疆的教育情怀。“不是因为忙，才没有时间思考，而是因为没有时间思考，所以才忙。”呼老师最后用一句饱含哲理的点睛神笔结束了她的报告，同时也开启了他们教育生涯中思考工作、思考教育的一扇大门，这句话也点醒了听报告的我。

王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了她报告的序幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师，不但赢得大家的热烈掌声，同时也拉近了她和学员的距离。与其说是一场报告，不如说是一位优秀教师的成长历程的阳光展示。在整个学习过程中，王老师时而幽默，时而深情，时而高亢，她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。如果说进场乍见她时我们困惑于她时髦的衣着和打扮，那么会后我们更惊羡于她动听的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵…

一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力征服着学生。她的个人特长多达十余项：市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省青年指挥家称号、健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会，这些本事让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。她的招数一般人学不来，但是她的成功也给了我们很多启示，如我们应不断的学习，充实自己，要做“电灯”（充实自己，也照亮别人），不要做“红烛”（照亮了别人却燃烧了自己）。我们还要充分的展示自己的个性，要有阳光的心态，不要做“苦行僧”。她的招数我们也很难学到家，因为我们不具备她的才艺和智慧，但是，她让我们懂得：做好班主任需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，需要智慧，需要激情，需要阳光！

霍松梅老师，一位坚持写教育随笔的普通老师，她说她坚持写了四年走到了今天全国班主任培训的大讲台，如果像她那样坚持，每位老师都会走得很远。新教育倡导者朱永新说：“一名教师如果每天写1000字教育随笔，坚持10年一定成功。如果不成功，他愿意以一赔百。”霍老师说：教育的灵感和激情哪里来？  首先我们要扎根学校，扎根课堂。其次来源有三：一是每天与之相处的学生，二是同事们的经验和热情，三是向科学请教，“啃”教学专著，读烂读透几本教学专著。争取把每一个日子变成文字吧。

四位专家的报告启迪了我，原来的观念有了改变，用呼宝珍老师的话作结吧：不抱怨，在教育边缘，做微弱的建设者；关注自己的内涵发展， 养成规划的习惯；找回闲散时光，读经典书，和人类的顶尖级群体对话；当才华还撑不起你的野心时，请静下心来学习；当能力还驾驭不了目标时，请沉下心来历练！

感谢学校领导给予了我这次开阔视野、改变观念的机会，朝着理想的教育迈步前行吧！