听吴文君老师《师生有效使用沟通技巧训练》有感 金州区新华小学 冯运会

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听吴文君老师《师生有效使用沟通技巧训练》有感 金州区新华小学 冯运会   非常有幸可以聆听到吴文君老师的《师生有效使用沟通技巧训练》，听完之后感觉自己以前的好多沟通方式都师错误的，都在做无用功。似乎我们一直在沿用着过去的沟通模式：哄、讲、训、打、弃，这样的目的就是：说服听从、改变对方，可是对有的孩子来说收效甚微，就像吴老师说的那样，效果总是心口不一，甚至有对抗、愤怒、失望。通过学习吴老师的有效沟通，我了解到有效沟通的目的包括彼此了解、理解、互动、分享、探讨、主动改变。有效沟通的技术包括运用声调、身体语言、身份定位的改变、先跟后带、正向词语、聆听复述。有效沟通的观念基础，沟通的八大要诀:
1.声调和身体语言决定沟通的效果，不是语言文学。
2.说得对不对没有意义，说得有效果才是重要。
3.沟通的效果由对方决定，但是由自己控制，因为自己可以改变沟通的模式
4.重复没有效果的沟通模式，只会使两个人的关系更坏，坚持没有效果的做法，只会关系破裂
5.说每一句话，先问一问自己“这样说会使孩子增加了力量还是减少力量？”做每一个行为，先问一问自己：“这样做会使事情的效果更好还是更坏。”
6.每个人都有在某时某事拒绝沟通的权利，不尊重这份权利，只会使关系急剧恶化
7.一个人不能改变另一个人，他只能（1）改变自己 （2）做一些事情，使到对方想改变（3）为自己做些安排，使得对方无论有没有改变，都不影响自己的成功快乐。
8.任何事情，都至少有三个不同的做法，任何情况，都至少有一个解决的方法。
     吴老师所讲授的每一种方法对于我们来说都将受益匪浅，在今后的教学生活中，一定要时刻将吴老师的方法学以致用，使更多的孩子受益。