听《与学生家长过招》而思考 大连市金州区马家小学王庆明

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听《与学生家长过招》而思考

大连市金州区马家小学王庆明

郑老师的许多教育故事震憾了我的心灵，也启迪着的我的心灵。郑老师在与不同家长交往中，都做到了尊重、理解、宽容、谦让和真诚相待，他确确实实是从家长的角度做班主任的，他用他的人格魅力感动了家长，感动了学生。因此，他的学生和家长才会心甘情愿地围着他转，他的班主任工作才会做得如此精彩。爱心、智慧、真情和感动，魅力无穷，所以“在感动中工作是件幸福的事”。

郑老师用一个个与家长亲密接触的智慧故事，告诉我们，家长亦可以成为我们工作的朋友。朋友之间平等友爱相处，互相理解，互相宽容。而与家长的交往中，我们不正须要这样善待朋友的心态么？用真诚换真诚，只有这样我们才能赢得家长的信任和尊重。

说到底与家长“过招”拆招减招只要我们用“爱”字诀，什么样的家长都能被我们搞定。

爱的招数一：站在家长角度当班主任，用爱征服家长。

我班有个家长对毕业班换老师意见最大，我利用换位思考，将自己放在家长角度思考问题，她可能是害怕老师不能像以前的老师一样关注自己的孩子，孩子也可能不喜欢新老师而成绩下降，所以我特意请晓静当了班里的学习委员，并且常常对她的进步进行表扬，孩子学习的劲头更足了，家长也满意了。你爱学生，学生就会爱你，当然学生家长也就爱你。

爱的招数二：亲其师，信其道

当家长电话打来你能亲切叫出他孩子的名字来，对家长来说他能感受到你对他孩子的关注，家长的心和你又走进了一大步。和家长心灵的距离近了，家长自然有和你沟通的欲望，感受你教育孩子的魅力，从而信任你。“亲其师，信其道”有了了解和信任，家长才能积极配合你的工作。当然我不是背下来，我是都记在手机里了，效果真的很神奇，大家可以尝试一下。

《与学生家长过招》如同一面镜子，清晰地照出了我班主任工作中的种种做法的错误与不足。反思即成长，学习就有收获！