听段慧民《做智慧班主任》讲座有感 大连市金州区三十里堡第二小学 高文龙

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学习了段老师的讲座，也深深地被段老师的智慧、自信、幽默所折服。他是一个了不起的怀揣着大智慧的乡村教师，正如他时刻提醒我们的那样，在生活中教育学生，他所呈现的每一个案例都是从身边小事中总结的大智慧，即万物皆一理。从段老师身上可以学习到很多东西，他的语言平易近人，似乎把高深的理论都具体化了，并且他随口就能说出很多很多著名教育学家的名言警句，可见段老师扎实的理论功底。听段老师的讲座不难看出，他之所以成为全国十佳班主任，离不开他对生活的感悟，对他人智慧的感悟。段老师大胆的将杜威的“教育即生活，学校即社会”教育理念和陶行知的“生活即教育，社会即学校”教育理念融为一体，他认为“生活即教育，教育也是生活；社会即学校，学校也是社会”。段老师说：“我们应从生活中汲取教育的理念”。他所讲的案例都是一线教师所遇到的，甚至有的事情让老师处理起来焦头烂额。而段老师他在处理这些事情的时候却很得当，并利用旁敲侧击的方法就把学生和班级内很棘手的问题给处理的恰到好处，这些经验和方法都是我们值得去学习和借鉴的。

段老师是个有心人，他用自己的实践和智慧告诉我们：只有设身处地为学生着想，才能感受、理解学生的所作所为，才能尊重学生的需求，从而明白、解决学生的事情。设身处地是教育的基础，没有设身处地，就没有真正的教育。他创造出了他的名言“生活即教育，教育也是生活，社会即学校，学校也是社会”。告诉我们要想成为一个优秀的班主任，必须做一个有智慧的人，不仅要善于感悟生活中的教育智慧，也要善于借鉴他人的智慧。我们既然选择了教育的职业，就要热爱自己的职业，热爱自己的学生，努力让自己成为有智慧的班主任。

看了《做智慧班主任》让我知道教育是需要大智慧的，生活即教育，教育也是生活，要做好教育还要爱学生，爱学生，就是爱自己，就会收获工作的乐趣，职业的幸福。作为班主任，我们还要善于学习，借鉴他人的经验，才能更快地使自己的工作更上一层楼。智慧型的班主任，是能与学生保持恰当的距离，既是严格的老师，更是可亲的朋友。在与家长关系上，既是专业自信的班主任，也是谦虚真诚的朋友。在与班级学科老师上，既是友好的同事，也是建设一个优秀班集体的重要合作伙伴。　　班主任工作更使我懂得，在现今这样一个日新月异的高科技时代，我必须改变许多传统班级教育的模式，用现代的眼光来教育我们新时代的孩子，既要努力读书，努力思考，还得不断学习，走在孩子们的前面。做一个阳光智慧型的班主任，是对自己的挑战，同时对自己也是个很好的锻炼。

段老师的讲座也给了我很多启示：1.教育要从学生的角度出发，多设身处地为学生着想；2.观察生活，从生活中总结道理，汲取力量；3. 及时反复鼓励学生；4注重自己工作的方式方法，以及对应的不同效果。