《师生有效实用沟通技巧训练》有感

2012vip4185

沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。作为教师，该怎样引导师生之间的沟通呢？ 一． 爱心是基础，教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能；教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。
吴老师领着我们看一下过去的沟通模式，不管我们是面对自己的学生也好，还是自己的孩子，都会用到这样过去的沟通模式，讲道理，讲道理没效的时候我们就进入下一步，开始提高声调，就开始变颜色，开始有一些指责的状态，就是训服。打不太常出现，往往是前面几招都无效，情急之下出现的，最后打也不行，讲也不行，往往这个学生就进入最后一步，放弃了。那么我们看一下，假如我们不用这种传统的方式，而是用有效的方式，先从沟通的目的来看，传统的沟通目的是为了改变对方，当学生犯错误的时候，我们都是希望学生改掉错误，变得更好。
我们看一下有效沟通，今天跟大家分享的沟通先从目的上来看，沟通的技巧并不重要，沟通的目的很重要，有效沟通和无效沟通目的上最大的区别是没有高低之分，没有我一定要说服你，让你跟着我去做，而是彼此了解、彼此理解，能够互动，能够分享，一起探讨，其中一方或者两方愿意主动改变，上一个目的就是沟通之前你是错的，我是对的，你要听我的，因为学生他也不想被否定，这样就造成双方的一种对抗，而这一次沟通的目的是我们两个看看是不是可以互相理解，是不是我们可以一起变化一下，这个时候你高我低变成我们是平等的。