听申淑敏《做幸福的班主任》有感 金州龙王小学 王雪

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听申淑敏《做幸福的班主任》有感

金州龙王小学 王雪

申老师讲的第一个小混混的案例，让我听得如痴如醉，尽管申老师省略了很多细节，但从她的讲授中，我感受到了她对学生的耐心、关爱、宽容与大度。一个全心全意为学生着想、以人为本的教师。接下来，申老师指出德育教育要以人为本，给学生以关爱。但光有关爱还不够用，还需要宽容淡定，给学生美丽的机会。俗话说“金无足赤，人无完人”。每个人都会有做错事或遇到挫折的时候，我们的学生，他们还只是一群孩子。当他们犯错误时，要给他们解释的机会，给他们重新改过的机会。我们教师的宽容、包容，是非常必要的，学生是发展中的人，错误是在所难免的。学生在发展的过程中，各种各样的错误都会出现，有无心的，也有无知的，当然也有故意的。面对学生的错误，如果仅仅是简单地采用批评、训斥，不仅无法从根本上纠正学生的错误，反而会挫伤学生的自尊心，甚至会在学生的心灵烙下终身的阴影。在教育学生的过程中，老师一定要有耐心和冷静，要有宽容和包容之心。这样可以使学生稚嫩的心灵得到最大的保护，和风细雨式的教育远比简单生硬的训斥更有教育的驱动力。申老师在处理班级问题学生时，能够主动向学生低头、承认自己的教学错误，这是多么的难得，一个人找别人的错误容易，发现自己的错误很难，主动向学生承认自己的错误更是难上加难，但申老师做到了。在面对问题时，能够坦然面对学生的问题，成为家长的定心丸。从申老师的身上，我看到了一个人不是随便成功的，而是在不断的挫折中成长的，不断进步的。也许未来的路充满曲折，但只有曲折的道路才能成就非凡的人生。