观《阳光心态每一天》心得体会 大连市一二四中学 田芳。

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       班主任工作，班单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。 一、“勤”是班主任工作的前提条件。 正如俗语所说：“一勤天下无难事”。（1）勤接触。（2）勤表扬。二、“严”是班主任工作的基础。俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。三、“细”是班主任工作的关键。1、细心。2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。3、细管理。四、“实”是班主任工作的保证。班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。
     作为班主任，要学会用集体的力量来教育集体，用集体的力量来教育每一个孩子，这样抓好了，也就忙中有序了。所以，班主任的工作，就是抓计划性和秩序性，才能带好一个班集体。有了很强的计划性，有了很好的秩序性，工作就忙而不乱了。
        班主任的工作不只是管理和教育学生，还有教学、联系家长等日常事务。作为一个没有经验的班主任而言，最为重要和紧迫的是，学会合理分配时间和精力，高效的处理班级日常事务，反思自己的日常管理、教学行为。只有这样才能更好的，做好班