观李迪老师《班级活动的组织与策划》有感大连金州区金润小学 高矗菡

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观李迪老师《班级活动的组织与策划》有感

                               ——用心浇灌，潜心经营

大连金州区金润小学 高矗菡

  李迪老师，首先映入我眼帘的是一个超凡脱俗的女人。她很漂亮，不像一个严厉的班主任，连她自己都说，她的学生们也觉得她不像班主任，觉得这个老师很温柔很好欺负，但是在朝夕相处中，她的学生们不仅没有欺负她，还心疼她，喜欢她，这就是教育最高的境界了吧。这里面是李迪老师对教育的思考，对班级活动的斟酌与付出。一分耕耘一分收获，深入到孩子的活动中，给予他们正确的引导，才能实现作为一名优秀班主任存在的意义。

首先李迪老师教的是职业学校的幼儿教育专业，班里只有女生，正所谓“三个女人一台戏”，女生多的班级不好管，更何况全是女生的班级。但是李迪老师用她独特的方法，引领这个班级越来越好。

      1.付出越多，爱的越深。李迪老师讲到如何让学生热爱自己的班集体时说“班级就是学生的家，让学生自己动手布置自己的家，为这家的建设付出汗水。她们为这个家付出的越多，爱得也就越深。”通过多种多样的班会活动让她们体会在班级这个大家庭的温暖和快乐，甚至让别的班级羡慕。这时，她们自然会去热爱这个班集体，维护这个班集体。

     2.通过丰富多彩的班级活动丰富学生的课外生活。如举行月光晚会，自己动手布置自己的教室，组织学生旅游，冬至包饺子，在校园和校外种植花草等等。通过这些活动，既能丰富学生的生活，又能培养学生学到在课堂上学不到的知识和技能。

    3.给学生以自由，相信学生，放手让学生去干。在李老师组织的各种活动中，主要靠学生去完成。比如冬至包饺子，从买饺子的基本材料，调饺子馅儿，包饺子，煮饺子都由学生自主完成，老师就做一项工作——吃饺子。她提到，有一个寝室因为没有想到办法煮饺子，只能饿着。这样的活动对于培养学生的动手能力，合作能力，交际能力都有很重要的作用，还能让她们体会到生活的乐趣，是很值得一试的。

    4.更新观念，与时俱进。李老师能在班会上组织学生谈论“我们要找什么样的男朋友”这样的话题，这是需要一定的勇气的。这让我想起一句话——说破无毒。我们越是遮遮掩掩，学生越是好奇，又缺乏正确的引导，很容易走弯路甚至误入歧途。而组织这样的主题班会来讨论这个问题，一方面可以打消学生的好奇心，另一方面可以对学生的思想和价值观甚至爱情观加以正确引导，更有利于他们健康成长。

      5.李老师在报告的最后说了很形象也很有用的一句话——“手指能指出月亮的位置，但月亮不在手指上”。这是在善意的提醒听课老师不要照搬照抄，而要学习理念，调整方向，只有这样，才能让自己的工作不断得到改进。其实这是现在许多老师容易犯的通病，去外面学习了什么新模式了，听了什么示范课优质课了，听了什么名师专家的讲座了，回来就照搬在自己的学校里，自己的班级里，结果总是水土不服，枯萎夭折了。其实很多的东西优秀都离不开它所处的环境，换了环境还用同样的方法，未免会郑人买履，不能取得预想的效果。我们要学的是理念，回来后还要结合学校的实际，班级的实际，自己的实际，课程的实际，做大量细致的调查准备工作，并在实施中不断试验，摸索，反思，总结，实践，才会有小成。而总是抱着急功近利的心态去对待复杂的教育教学工作，恐怕一辈子只能原地踏步罢了。

李迪老师在结尾处用她的一篇文章《有缺陷才可爱》结束了这次的培训。她以自己字写得不好但是课上的漂亮作为真实存在的例子来写的，她说，真花之所有有灵气，鲜活是因为它有一些枯萎凋零的叶子，而如果很完美就不真实了。其实我们的孩子也一样，每一个孩子都是一个个真实存在的人，他们不完美，他们都有一定的缺陷，但是这并不影响着他们的成长，也不影响他们变成一个优秀的人。我们应该更多的看到孩子的闪光点，让它熠熠生辉。