设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 844|回复: 3
打印 上一主题 下一主题

让孩子带动家长的改变 [复制链接]

Rank: 2

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2017-9-30 14:00:59 |只看该作者 |正序浏览
本帖最后由 SPW5702232 于 2017-9-30 15:09 编辑

      光阴如漏沙,一点一滴的从我们谈笑风生间,俯首低眉时悄然流逝。有些人有些事,如沙滩上的名字,被生命的浪潮卷走,不留痕迹;而有些,却永远留在我们心灵的深处,历久弥新。风吹拂,云飘荡,总会有些什么投影在我们的心海,一个学生,一个故事,一个镜头,一个片段……回首往事,漫步其中,如置身一场心灵的洗礼。
                                                                ——题记

       去年我休产假回来,学校安排我新接一个班级。关于这个班级,我就有所耳闻了,有个家长很有“特点”,那就是小增的妈妈。同年级的同事好心的提醒我,一定要注意和她的交流。我内心既忐忑又担心。

这不,开学几天我送学生出校,偶遇一位家长和她说了几句话,聊了聊孩子的学习情况,正说着,一个大嗓门,掺杂着浓厚的地方口音从身后吼来:“怎么还不走呢?!”和我说话的家长笑着对她说:“我问问老师孩子的学习。”接着她开始上下打量我,我面带微笑地看着她,她笑嘻嘻地说:“你是从哪弄来的?”一句话把我问懵了,他怎么这样说话呢?难道孩子回家没有说换新老师了吗?理性告诉我,不能计较,我微笑地告诉她:“你好,我原来教的六年级,现在是我们班的班主任。”她倒不在意的继续发问:“我怎么以前没有见过你呢?”我耐着性子解释道:“学校那么大,老师很多,不一定都会能见到的。但是以后会经常见面的。”我一看她不是善茬,想马上结束会话,对面的家长连忙解释:“这就是王书增的家长。”我恍然大悟,哦,原来是她啊!因为知道她的脾气性格,所以我觉得和她交流一定要多夸孩子,连忙告诉她:“孩子上课比较积极。”她的表情倒是很意外,“是吗?”看得出来,以前很少受到老师的表扬,简短的几句话,让她心花怒放。我趁机又告诉她:“孩子在学校很努力的,老师都是看在眼里的,相信如果在家里及时巩固学的知识,一定可以进步的。”我以为她会配合说怎么做,没想到她话锋一转,皱着眉头:“哎呀呀,我可管不了他,他回家光玩手机,玩电脑,不听我的,他爸爸也不在家,我管不了他。”边说边摆手。从她的语气中听不出来有多么愁,反而是一种常态了,无所谓了,我一看改变小增,从她妈妈身上下手效果不大,解铃还须系铃人,还得从小增身上“下手”啊!一看和她对话没什么意义,我尽快结束了对话,回到学校。

       回到办公室,我开始回想小增这个孩子,他不大说话,总是一个人坐着,但是上课的时候会举手回答问题,看得出来还是有上进心的孩子,于是第二天开始,我每天坚持上课让小增回答问题,尤其是上课一开始的时候,小增回答完问题,整节课都特别高兴,学的特别带劲。同学都特别惊奇,趁着这股劲,我在课堂上也问同学们:是不是发现小增和以前不一样了?同学们七嘴八舌地你一言我一语,他回答问题了,他今天竟然背下课文来了......害羞的小增听了同学们的话低下了头,我趁热打铁地说:“每个学生都是不断变化的,以前你是什么样,我不在意,但是,只要你现在肯努力,肯下功夫,我相信你一定会取得进步!”小增睁大眼睛看着我,我对着小增点点头,“老师相信你!”小增的眼神变得认真而坚定!知道小增爱玩电脑,于是我让小增管理班里的多媒体,负责开关机,做课件,让他的长处发挥到地方,并告诉他:“孩子,玩电脑可以,但是一定要学会控制自己,玩有用的东西,以后你管理班级电脑,以后可要多学学了哈。”小增高兴地点点头。自此小增更积极了。

       从这之后,小增的作业也能够按时交上来了,有次听写竟然全对了,这样的进步也是出乎我的意料之外的,我也及时表扬了孩子。我也越来越肯定自己的做法是正确的。有次放学,小增的妈妈主动找到我:“哎呀呀,刘老师,你使得什么法啊,回家之后也不用我管,自己就写作业,还让我检查,和变了个人似的。”我笑着听她说完,告诉她:“你家孩子特别上进,是个好孩子,我们老师都特别喜欢他,相信只要我们一起帮助孩子,孩子一定会取得更大的进步的。”她妈妈连连点头,并表示一定配老师的工作!其实作为班主任,最害怕家长自己放弃自己的孩子,最喜欢家长对自己的孩子关心,老师才能更好的为家长服务。所以听到小增妈妈的一番话我也就放心了。从此以后,她妈妈见了我也客气多了。原来用对了方法,她也是又温柔一面的。

      这次的案例,让我又学会了一招:对待“特别”的孩子,有时候还要从孩子身上下功夫,比在家长身上着手更见效,让孩子带动家长的积极性,让家长看到自己孩子的进步,更坚定地配合老师的工作!

使用道具 举报

Rank: 2

地板
发表于 2017-9-30 15:29:27 |只看该作者
多向各位老师学习!

使用道具 举报

Rank: 2

板凳
发表于 2017-9-30 15:21:35 |只看该作者
爱每一个学生,关注每一个学生,向你学习!

使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

沙发
发表于 2017-9-30 15:16:42 |只看该作者
特别的爱给特别的你,细心、智慧的刘老师成功的做法值得我们学习。

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-24 18:53 , Processed in 0.027856 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部