班主任感悟

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班主任感悟——言传身教

      庄子曾说过：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”意思是先生对学生的教授，仅仅通过讲解还不能言明其中意思，要通过阐明其意并辅以行动来示范才能真正的教授学生,让学生理解。正是阐明了教师身教的重要性。要知道教师在有些时候不能仅靠语言表达就能够是学生理解的，如果通过实践来辅助就能达到完美的效果。正如“只可意会，不可言传”。


     “言传身教”是中国几千年传统教育的永恒命题。在学习过程中，教师就是学生的一面镜子，教师的一言一行都将深深地印在学生的脑海里，都将成为他们效仿的对象。因此在工作中我为学生每个阶段的成长树立榜样，我坚持做到一点一滴都不能松懈，不放松对自己的要求，用自己的一言一行、一举一动来影响学生幼小的心灵。我遵守和学生的每一次约定，言必行，行必果，用无言的行动带领他们学会诚信的重要性。我每天早读提前进教室，每节课提前进班，合理安排时间，用实际行动去告诉学生时间的可贵。我感恩生活中的一切，感恩学生带给我的每一次感动，让他们知道要时刻怀揣感恩的心。


     班里有一名同学，智力水平、身体协调能力等各方面与其他同学不同。但是既然在我们班里，就是我们这个大家庭的一份子。因为与大家的不同，所以要受到老师更多的关爱，我耐心教导他，鼓励他，为他创造为大家服务的机会，展示他的优势，在我的带动下，其他同学都争着去帮助他，说话、做事都像大哥哥大姐姐对小弟弟一样，特别温和。


    正如孔子所言“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不行。”