怎样做一个智慧的好老师？

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     听了各位专家老师的课，我真的是备受精神洗礼，感悟良多。   
     张惠英老师通过结合数学教学案例向我们剖析了有效教学的必要性。在提到函数理解的时候，我深深地感受到教学质量的提高，不是一两天的事，也不是一两句话的事，更不是一个虚设的口号，它需要师生共同且不断地努力，需要有锲而不舍的精神。同时，有效教学也是一种需要不断探索、追求的学问。创设问题情境是有效教学的重要手段：1.呈现刺激材料；2.吸引注意力——尽快卷入课堂学习；3.触及问题本质；4.激活旧有认知。在教学中，运用合理的教学方法是能够有效促进教学的进程以及教学的质量。有人说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话虽然说得过于绝对，但也有一定的道理。黄静华老师结合实际例子用自己开阔的视野、广博的思想讲述了于我们新教师特别有意义的课程。用心去爱每一个孩子，爱是阳光，可以融化冰雪；爱是魔法，可以点石成金。作为教育工作者，要用心去做好每一件事，用爱去影响每一位学生，成就学生，更成就自己。
      孙蒲远老师所讲的《美丽的教育》感触颇多，孙老师精神极佳，充满爱心，是一个让学生感到快乐轻松的老师。有了孙蒲远这样的老师，让众多孩子能够绽放开梦想的花朵，实现自身的良好发展。孙老师有一个教育法宝，那就是“爱”！爱使她在教育生涯中不断地苦中做乐，爱使她不断学习，爱使她与学生共同进步、成长、发展。我们也应该做孙老师这样充满“爱”的人民教师，用心去教育学生，用爱去温暖学生。

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在教育生涯中不断地苦中做乐，爱使她不断学习，爱使她与学生共同进步、成长、发展。我们也应该做充满“爱”的人民教师，用心去教育学生，用爱去温暖学生。