观申淑敏老师《做幸福的班主任》有感 高城山小学 王童

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观申淑敏老师《做幸福的班主任》有感 高城山小学 王童 申淑敏老师通过多个真实的案例总结了自己在工作中的感悟，同时也给了我们青年教师一剂良药。在教育生活中，师生冲突是不可避免的客观存在，是否能智慧的解读和面对冲突，不但需要教师有一颗宽容的心，还需要又足够的内心涵养和定力。申老师在处理扰乱班级秩序的学生时，以服药一个月的名义让学生在21天之内养成注意力专注的好习惯，当然这其中也不免科任老师之间的相互配合，最终让孩子靠着自己考上了不错的高中。申老师一直强调老师要做一名称职的点灯人，先点亮自己心中的灯，再点亮学生心中的灯，点亮家长心中的灯。申老师说，人本性中的表现欲可以再合适的土壤和充足的养分中生根、发芽、开花、结果，所以只要给每个学生锻炼以及展示自己的机会，让每一个学生成为组织者、领导者都是可能的。每一个工作在前线中的老师每天都会遇到各种事件，我们需要在实践中总结、反思、感悟。