学习于漪老师《走进学生心灵 树立人格榜 样》心得体会

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于漪老师现年88岁，是全国著名的教育专家，著名特级教师，从事教育行业66年。我通过春之雨教育网站观看了于漪老师2012年录播的题为《走进学生心灵 树立人格榜样》的事迹报告会，深受触动，感想良多。

从于老师身上，我认识到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼修的。我想，于老师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。作为年轻教师，于老师这生动的一课让我深深明白：全心的付出才无愧于教师这一称号。尤其是于老师的一句：“你选择了教师就选择了高尚。”令人印象深刻。

“甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。”特级教师于漪老师用自己的行动诠释了这句话。诠释了一代人民教育工作者的精神内涵。她尊重学生的人格和意愿，信任他们并对他们充满期望。她把自己无私的爱奉献给了每一位孩子，贴近孩子美好的心灵，与他们建立了理想的师生关系。师生关系是教育过程中人与人关系最基本、最重要的关系，是对教育效果具有重要影响的特殊的社会关系。它贯穿于教育的全过程，体现在师生生活的各个方面。于老师说："我一辈子都是在锤炼自己的感情!"在教育过程中，从开始的循循善诱到逐步引导，于老师的确是这样做的。她虽然身体很不好，但是她克服重重困难，像对待自己的亲人一样对待每一位孩子，甚至超过了对自己的孩子的关心和爱护，感人之深，令人佩服。她了解学生，信任学生，尊重学生，懂得和学生交流。在她执教的过程中，每每遇到差生，她总是以耐心地教育为主，把学生引上正路。在她的教育下，很多学生得到了转化。

通过于漪老师的授课，我对教师行业，对班主任工作又有了更深的感想和规划。

选择教师就是选择了高尚，教师行业是高尚的，班主任工作更是高尚的。因为教育事业是以人育人的行业，教师用自己高尚的人格引导学生，用自己的真才实学教育学生、激发学生强烈的求知欲，用自己正确的价值观和世界观熏陶感染学生，这与其他以人对物的行业具有本质上的区别。

充满活力，充满活力的去面对班主任工作，去面对孩子，去面对同事。我国《教育中长期教育规划》中对教师队伍的建设有十六字的附加语：师德高尚、技术精湛、结构合理、充满活力。充满活力是一个与时俱进的要求，它需要有创新精神，要有独立的人格。俄罗斯著名教育学家普森斯基讲到：在教育行业中一切是以教师的人格作为依据的。我认为这是我们每一位教师活力的源泉和工作动力的来源，“欲正人，先正己”说的就是这个道理。保持良好的人格是作为教师的根本，也是我们获得活力的根本和保障。

美并不存在于具体的事物或结果之中，她往往在过程中潜移默化中呈现，她更多的是在追求真和善的过程中得以体现。于老师把教育当作自己一生可以做的是来做，并认真去做，用一颗爱心关注学生，用一双慧眼关注教育，用责任之心感受社会。于漪老师就是用这样的真和善呈现着教育的美，用真和善诠释着教育这首歌，也许有心酸，甚至泪水，但在一条河的转弯之处，欢乐在缓缓地流着