教会学生友好相处

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教会学生友好相处

班主任工作除了繁杂的班级事务以外，最让我头疼的是学生的“告状”其实这些告状无非是一些小事“老师他把我笔扔了”“他把我本子扔了”。就是这些小事整天搞的我焦头烂额。除了这些小事外，还有一件事是让我头疼的是学生的打架。比如我们班的王业博和谢雨涵。就在开学初他俩隔三差五的打架，每次我都会简单粗暴的训斥一顿，两个孩子气鼓鼓的走了，我也被他俩气得一腔怒火。后来我发现其实孩子们打架只为一件小事，在一次王业博和谢雨涵因为打架再找到我时，我问清了原因原来就是因为谢雨涵不小心碰到王业博了，王业博就以为谢雨涵打他了，就还回去了。两人就因为这件事打起来了。我告诉他俩以后不管是因为谁先碰到谁先问清楚，如果是不小心道个歉就行，如果是故意的你就拉着他来找我，我帮你解决问问他为什么打你。经过这一次两个孩子好长时间没有来找我，当他俩再一次找到我时是谢雨涵拉着王业博来的，谢雨涵说，王业博把他的本子丢到地上了却不道歉，当我进一步了解情况后，我让王业博给谢雨涵道歉，并把谢雨涵表扬一番。如果放到以前谢雨涵也会把王业博的本子扔到地上，现在一句道歉让他俩高兴得离开了办公室。
我从班会上给孩子们讲了这件事，告诉孩子们在和同学们相处时，不能冲动，可能是一句道歉能解决的事情，千万别用武力来解决。比如一个同学把你的笔扔到地下，可能是因为他的衣服碰到地上了，你一定要问一问为什么把笔给我扔地下？而不是看到自己的笔掉地下了，接着把对方的笔也扔地下了。通过这样一节班会孩子们知道了与别人友好相处的好处，遇到问题学着自己去解决。这样我发现告状的越来越少了。
现在的孩子因为社会环境和家庭环境的原因都以自我为中心，受不了一点委屈只要别人碰着他，他就以为别人打他就必须要还回来。作为老师我们应该告诉孩子正确的解决方法，如果放任不管，用简单粗暴的方法来解决，事情看似解决了，但是孩子还会犯，他会认为别人扔了我的笔，我也要扔他的笔，所以我们应该告诉孩子你错在哪里，你应该怎么做。教会孩子自己解决问题的方法，教会孩子与别人友好相处。