设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 829|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

如何准备高考 [复制链接]

Rank: 6Rank: 6

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2012-2-24 09:41:25 |只看该作者 |倒序浏览
政治:强调理论联系实际

  兰州一中梁宇宏老师认为,今年的大纲与往年相比没什么大的变化,还是以基础知识为主。今年高考政治考点共167个,其中经济学有57个考点,哲学有66个考点,政治学有44个考点。国内外重大时事时间限定为2007年4月至2008年3月。梁老师说,政治科目重在强调理论联系实际及教材基础理论知识和时政热点的结合。高考复习阶段特别是最后冲刺阶段对时政热点素材的整理和分析是至关重要的,老师要主动引导,告诉学生怎样取舍。

  建议:整合知识分析社会热点

  梁老师说,政治是一门具有强烈时代性的学科,高考政治试题绝不回避热点。社会热点在高考中只是命题的出发点,一般以背景材料形式出现,考生要学会在不同情境和设问下如何调用知识、整合知识来分析和解决问题。复习中可采取两种方法:一是知识带热点;二是专题热点带知识。现阶段,高三政治复习中的重点难点是经济常识,大纲中也占有很大一部分,学生要多下工夫去复习。

  理综

  兰州二中特级教师王国士

  物理:突出考查实验创新能力

  今年的物理《考试大纲》试题仍以中档题为主,内容仍以力学、电磁学等主干知识为主,试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术。通过对《考试大纲》中题型示例的分析,题目的数量和难度与去年持平。今年高考将会重点突出以下几点:第一,突出对主要学科知识的考察,物理高考以力学和电磁学为主,当然也不能完全排除主干知识中的非热点问题出现的可能性;第二,对于提取信息能力的考查力度有所加强,如图像、图表、数据列表形式的题目比重逐年增加;第三,突出对学生实验创新能力的考查,一些联系实际的应用题和信息题的比重加大。

  建议:要培养信息加工能力

  王老师说,复习中学生要善于发现问题和提出问题,要培养信息加工能力。进而通过比较、联想、分析、抽象、概括、综合和归纳等手段,达到解决问题的目的。在平时的复习和测验中,决不放过已经出现的问题,养成多角度独立思考的习惯。其次,培养理论联系实际的能力。这是物理教学和高考命题的大势所趋。同时要注重教材,试题可以取材于现行教材中的例题、习题,也可以是改编题,许多考题能在课本上找到“原型”。前一页

师大附中高级教师杨瀚雄

  化学:强调思维开放性探究性

  师大附中化学老师杨瀚雄表示,今年大纲重点考查核心概念及基本理论。明确删除了镁、磷、单质及其化合物的性质和用途。总体来说,2008年高考化学《考试大纲》坚持“稳中求变”,向新课标靠拢。考查中学化学主干内容和学生可持续发展的必备知识,淡化记忆性知识,强调思维开放性、探究性。

  建议:正确书写化学方程式

  杨老师说,考生应随时注意一定要正确书写化学反应方程式,关注反应条件及反应介质,重视基础知识、增强探究意识。

  兰州一中高级教师谢志勤

  生物:能力考查仍为四种

  兰州一中谢志勤老师说,今年高考生物试题将继续全面考查考生的生物科学素养,继续围绕能力考查这个中心,考查考生运用生物学知识分析问题和解决问题的能力。能力考查要求仍是四种:理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合应用能力。考纲中对这4个方面给予了明确的界定。2008年高考生物《考试大纲》把观察、调查、比较、分析、综合、假说、演绎、建立模型系统分析等科学方法纳入到能力考查的范围,并且确定了它在能力中的地位。

  建议:抓主干知识和核心概念

  谢老师认为,考生在复习中要回归课本,找出每个章节的主题词。对课本中命题性的知识都能用简明的短句加以小结。实际上知识的储备就是储备高考的答案,要做好高考答案的储备。要掌握主干知识,抓住核心概念。对于主干知识的复习,要求做到“知其然、知其所以然、举一反三,并且能够综合应用”。尤其是在我们的生活中及现代科技、生态环境中生物知识、原理、规律的应用。前一页

语文

  师大附中高级教师李生有

  语文:作文书写务必规范正确

  师大附中语文老师李生有认为,今年的高考大纲在能力要求、考试内容、形式、题型、示例方面与去年相一致,仅在细微方面进行了调整,具体表现为:在字音字形部分删去了去年“常用”的限制,扩大了考查的范围,意味着考生的识字量将有所加大,虽然不会考“繁、难、偏、怪”字,但难度有可能会增加,考生在复习时,要准确把握字的音、形,做到会读的能写,能写的明白其意;在语言表达部分,增加了“准确、鲜明、生动”的要求,渗透了新课标的命题精神。说明今年高考中强调了审题的准确性,强化理解能力的考查。此外,大纲要求中加入“生动”二字,将考查上升到语言素养方面,要求考生开阔社会视野;在“文学常识”和“名句名篇”识记中,识记中外重要作家及其时代、国别和代表作,与去年相比不涉及实质性的变化;在写作的“基础等级中”,加了一个注解,即每错一字扣1分,重复不记,这点要引起考生的高度重视,并注意平时的规范书写。

  建议:用专业术语答主观题

  李生有老师建议,在这段时间里,复习作文要重视材料作文、话题作文、命题作文。同时还要注重基础知识的复习。主观题方面,要讲究“雅”,考生要用语文专业术语来回答,尤其是诗歌鉴赏题,注意语言风格、表达技巧等,可用写景抒情、寓情寓景、托物言志、以动衬静等词语,切忌大白话答题。

  数学

  兰州一中高级教师崔兴旺

  数学:注重基础知识和能力考查

  兰州一中数学老师崔兴旺表示,从大纲来看,2008年高考数学《考试大纲》更加强调对数学基础知识的考查,同时注重能力考查,并遵循“注重通性通法,淡化特殊技巧”的命题原则。从去年高考来看,由于大部分学校对“正太分布”内容没进行系统复习,考试中,许多考生都丢掉了5分,很可惜。另外,在“线性回归”这方面,去年没考并不意味着今年不考,考生不可掉以轻心。

  建议:要考虑多种解题思路

  崔老师建议,考生在今后的复习中,要遵循往年成功的一面,总结不足之处。考生应掌握函数与方程、数型结合、分类讨论、化归或转化等,在解析数学综合性试题时一定用得到。考生要提高对数学概念把握的准确性和运算的准确性,要注意题设条件的隐含性,审题时应考虑多种解题思路。[1]

英语

  师大附中高级教师李萍

  英语:思维能力仍是考查重点

  师大附中李萍老师表示,2008年高考英语《考试大纲》进一步强调了语篇意识。听力、完型填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是在一个完整的语篇中考查的,即使是单项填空也要设一个完整的情景。这样命题的目的就是通过语篇来考查考生的思维能力。可见思维能力是考纲强调的一个重点。

  建议:三大策略应对阅读题

  考生要做到心中有数,即考生应对高考英语考什么、是怎么考的等问题要有一个明确的概念,这样在备考时才能做到心中有数,目标明确。就如何做好阅读理解题,李老师提出了自己的建议:1.主旨题寻读策略。主旨大意题(大意和标题题)属归纳概括题。找准文章的主题句是关键。“主题句定位法”是一种行之有效的方法。你往往可以在第一句和最后一句找到答案。2.标题选择题“三性”策略。选择标题要看选项是否具有“概括性、针对性和醒目性”。3.排序题“首尾定位”策略。如题目要求你对事件排序,最有效最简捷的办法是找到事件发生的第一句和最后一句。通常经过这一步就可以确定答案。

  文综

  兰州一中高级教师陶少坚

  地理:复习要避免盲目性

  兰州一中地理老师陶少坚告诉记者,从大纲整体来看,今年新出的大纲和往年相比没有大变化。最主要的还是要提高能力要求,包括读图能力、解决问题的能力等。考生认真研读《考试大纲》有利于避免复习中的盲目性,减轻不必要的负担。特别是冲刺阶段,时间更宝贵,准确把握《考试大纲》,可以少走弯路,复习要突出重点,增强针对性。

  建议:建框架复习知识点

  谈到考生在距离高考不多的时间里如何复习时,陶老师说,“考生在复习时要有框架,以理论为主线,把人文地理、自然地理等相关知识套入框架,比如气候框架里,包括世界气候、中国气候等,在一个框架里还要能找到主线,不仅要掌握知识点,还要多问几个‘为什么’。”

  兰州一中高级教师张燕

  历史:放弃高空大深历史问题

  兰州一中张燕老师认为,今年高考大纲中删减部分为古代均田制度、太平天国北伐西征、真理标准讨论、人类面临的共同问题,其目的在于放弃一些高、空、大、深的历史问题等。增加部分为夏商周的社会经济、唐朝的府兵制和募兵制、隋唐商业与城市社会生活、万历新政、宋元史学、洋务运动的效果等。

  建议:夯实基础紧抓知识点

  张燕老师建议考生要依据考纲,夯实基础,多角度、多层面来复习,紧抓知识点,将历史事件进行纵、横向的穿插比较。在复习中,老师一定要充分利用考纲夯实基础,有的放矢地减少盲目性。重点还是中国近、现代史,还要以考纲为主,强化训练、科学训练,根据复习的状况,发现盲点、科学复习。考纲包括很多相关知识点,老师要系统、深入研究考纲。

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-30 12:47 , Processed in 0.026837 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部