我们所期望的先学后研的课堂愿景

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我们所期望的先学后研的课堂愿景
    我们所期望的课堂，是渗透着文化的课堂，是具有良好教学生态的课堂，是充满生命活力的课堂。在这样的课堂上，思维在这里碰撞，智慧在这里闪烁，情感在这里交汇，文化在这里流淌，生命在这里升华。
    我们对先学后研课堂情境的描述：儿童全身心的投入学习之中，生生互动、师生互动、组组互动，活动、阅读、研讨、思考、质疑、追问、争辩……他们进行着文化的交流和科学的讨论，进行着得到最高享受的学习——研究性活动。班里的每一个成员都沉浸在一种专注的探索、神秘的温暖和高尚的情绪之中。他们美好地生活着，生命自然而流畅地发展着，因而健康地成长着。