整体实施 纵横推进

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整体实施     纵横推进
开展课堂教学模式改革是在一个班或者某一学科进行，还是整体推进？
1、有利于营造学校课改践模的大环境、大氛围；
2、有利于全体教师共同培训、共同研究、共同提高；
3、有利于学校统一管理，统一指挥；
4、有利于提高学校办学效益。
我们认为：在全校整体推进课堂教学模式的改革，不是单一的教学部门的事情，而是一项学校系统工程，它涉及多个子系统、多个部门的整体配合、相互协作。如组织系统、实施系统、培训系统、研究系统、评价系统、考核系统、服务系统，还有家庭这一层面的配合，因此是一个整体工程。既然是一项整体的工程，那么，就必须用整体的思路和方法去实施。
在横向的操作层面上，运用整体的方法。如。整个课改践模过程经历了
  “请进来——走出去——沉下去——串起来——推开去”共五个步骤。