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做班级的守护者 为期一年的名班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，也从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示，更让我领略了那些名家的风采。我将在今后的班主任工作中，深入领会自觉运用学到的知识和方法来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任应从以下几个方面做起： 首先、要有爱心，要有正确的学生观
这种爱是无私的，是平等的，是面全体的。只有做到了平等的对待每一个学生，去尊重他们，信任他们，才能更好的做好班主任工作。学生只有感受到老师的关注，体会到老师的爱，才会自觉地接受老师的教育，才会取得更好的教育效果。正所谓亲其师，信其道。”著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子平等的对话，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更用心去主动地创造更充足的时间和空间去了解、理解、关爱孩子，为每个孩子提供最适合的教育方式。
作为老师，还要树立正确的学生观，尊重学生的人权，从学生的角度判断学生。学生正处在成长中的过程，肯定会犯这样或那样的错误，但是在人格上是完全平等的，具有美好的梦想。所以我们要像对待成年人那样来尊重学生，站在他们角度上看他的世界，走进他们的心里，给予他们充分的尊重、信赖、理解、宽容与平等。
其次、要有强烈的责任感，要具有为学生服务的意识
通过视频培训学习使我认识到班主任的职责就是培养健康具有凝聚力的班集体和思想健康.精神全新的人。班主任工作十分辛苦繁琐，每天与学生打交道，劳心费力，但是我从视频中许多的优秀班主任身上体会到了，班主任工作也是苦中有乐的，这源于教师一份强烈的责任心和智慧的火花，对班级负责，对学生负责，更是对自己负责，并运用智慧和学生心灵的碰撞。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是几十分之一，但在一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！所以，我们必须要有责任心，对每一个学生负责，尽心尽力，对得起自己的职责，以学生为中心，树立起为学生服务的意识，把班级打造成团结向心的集体。
第三、要不断学习，在工作中积累经验
我们都是普通班主任，方法也不够灵活，经验也不够丰富，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法和经验，并根据自己所带班级的实际情况进行变通应用，并不断总结经验，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说过："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生成为优秀的人，教师自己要先变得优秀，用自己的学习带动学生的学习，用自己的进步带动学生的进步。只有学而不厌，才能诲人不倦。 从这些优秀班主任身上，我感受到他们有个共同点就是爱好学习，喜欢积累，在工作中勤于反思，举一反三，及时总结并且灵活运用。作为一个优秀的班主任不是一蹴而就的，而是不断学习，不断积累，并且不断优化自身的结果，在这一过程中也会经历失败磨难，只有不断地克服这些困难自身素质才会更大提高。 第四、教师要放平心态，做学生的良师益友 作为班主任要与学生打成一片，在课间、课外尽可能抽出时间与学生交往、聊天，深入了解学生。和学生一起做有意义的活动，在活动中增进彼此的情感。做学生的良师益友，让学生感觉到自己在老师心目中的位置，感受到老师的关注，从内心把自己当做班级的主人，为班级的容易而努力，增强班级凝聚力和向心力。 这次县教体局组织的名班主任培训是一场及时雨，也是一盏指路明灯，让作为班主任的我，真正体会到了培训带来的好处，感受到了网络培训的重要性。通过这次培训也让我认识到作为新时代的班主任应承担的重要责任，我把这次培训学习仅仅当做一个开始，今后我将继续努力学习知识，总结经验，在不断实践中把班主任工作做好，争取做一个更加合格的班主任。 | 
发表于 2015-1-15 08:58:06
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