以看花的心态去看你。

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    以看花的心态去看你

                                    平阴县孝直小学  谷鑫

杨瑞清校长说，以看花的心态去看学生，无非两种情况：不是美丽的鲜花，就是可爱的花苞。爱优秀学生是每一位教师的共性，爱后进学生则需要教师有一定的技艺和耐心，不要心急，耐心等待、用心呵护，静待花开。              
    在我们学校开设的“走进春天”课程活动中，我们二年级同学走出教室，在老师的带领下触摸春天的花花草草，小朋友们叽叽喳喳，兴致勃勃。回到教室，开始了诗歌创作，班里一位成绩很一般，很不起眼的小姑娘，给我一个大大的惊喜，因为她的诗歌是这样写的：

    我想，恐怕这就是一朵即将绽放的可爱的花苞，只要我耐心再等一等，一定会看到娇艳美丽的花朵。要让每一位老师都拥有一个良好的“花苞心态”。迟开的花朵也许会更美丽，生命是自我开花的过程，而我们的任务就是唤醒生命，耐心等待，相信学生的潜力，让学生快乐中成长。




                                                      

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是啊，唤醒生命，静待花开。或许我们对待学生有时候需要的仅仅是简单的话语。

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每个孩子都是一朵娇艳美丽的花，只要我们仔细观察，耐心等待，就一定可以看到美丽的花朵。

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唤醒 等待 绽放

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SPW5706558 发表于 2016-4-27 16:46
是啊，唤醒生命，静待花开。或许我们对待学生有时候需要的仅仅是简单的话语。

一句话或许可以改变一个学生的一生，教师语言的力量，威力十足。

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SPW5706543 发表于 2016-4-27 16:50
每个孩子都是一朵娇艳美丽的花，只要我们仔细观察，耐心等待，就一定可以看到美丽的花朵。

每个班级里都存在这样的花苞，期待他们每一个人的热情绽放。

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“唤醒生命，静待花开”,这就是我们的使命。

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谷老师语言优美动听，如笑春风细雨般荡漾心田，在这样的老师引领下，相信每个含苞的花蕾都会绽放出绚丽的色彩！

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生命是自我开花的过程，我们的任务就是唤醒生命，我们要有爱心、耐心等待。

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爱优秀学生是每一位教师的共性，爱后进学生则需要教师有一定的技艺和耐心，不要心急，耐心等待、用心呵护，静待花开。受教了！