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勇担当，讲技巧，努力做好班主任工作 ——班主任培训有感 今年的班主任培训主要围绕职业素养、育德课程、专业技能和优秀班主任个案等几方面展开，班级管理专家的报告，让我深深地感受到班主任工作光荣而艰巨，认识到做一个班主任要有坚定的教育信念、无私的奉献精神、真挚的情感和较高的管理智慧，了解班主任工作的艺术，更巧妙、有效地做好班主任工作。可以说：培训，收获是沉甸甸的。 一、班主任必须师德高尚，业务精良 加强师德修养，做学生为人的楷模。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的重要性之一，就是榜样作用。班主任不应该靠权力和大道理来施加影响力，而要通过自己的行为举止，用启发的方式，身体力行地做好垂范。一个班主任，影响的不仅是孩子的现在，而且是孩子的一生。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。 班主任不仅仅是班主任，同时也是一名一线教师，所有优秀班主任都有一个共同点：在自己学科岗位上，做出成绩，只有这样你才能服众，才能让别人无话可说。其中一位老师说得好：“上好每一节课，做一个响当当的任课教师，信其道尊其师！”做好自己的本职工作，不掺和与本职工作无关的事。由此我自己的感觉就是，这一点非常对。在自己本专业上拿出真本事，才能让学校、学生、家长认可。这是做好班主任工作最坚实可靠的基础。 二、班主任必须热爱学生，尊重学生 热爱学生是做好班主任工作的核心。爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生，就是把学生当“平等的人”来看，承认只有差异，没有差生；信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励孩子不断探索，使他们才华得到淋漓尽致发挥。爱学生，就要宽容大度。这是班主任必须具备的心理品质，宽容首先表现在能容忍学生对自己的不满。“如果你想有所作为，就要准备承受责难。”假如你不相信这句话，不按这句行事，那么你就永远不可能成为一名出色的班主任。宽容还表现在能容忍学生的缺点和错误。金无足赤，人无完人，作为稚气未脱的学生，犯错误是他们的特点，作为班主任，要善于容忍学生犯错误，不要一棍子打死。爱学生还表现在善于鼓励学生、赞美学生。因此，在班级的教育教学中，班主任应该以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，让学生自觉地克服缺点，弥补不足，这比你去责怪，比你去埋怨会有效得多。这样将会使学生都怀着一种积极的心态，创造出和谐的氛围，有利于学习的成功、班级的进步。对于这点我深感惭愧。平时对学生苛求的太多，看到学生的不足，或学生犯错总会忍不住去大加批评，有时连一点余地都不留，把师生关系搞的非常的尴尬紧张。 三、班主任必须具有较强的工作能力 班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别学生。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时又要针对个别同学的情况采取切实可行的方式方法做些个别转化工作。这是班主任的基本能力之一，缺少这种组织管理和个别转化的能力，班级工作就会陷入一片杂乱，顾此失彼，既使再卖力，也只能是"事倍功半"。 在班级管理上，安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要善于把学校教育要求同本班的实际结合起来，成为一个有机部分。要制定明确具体切实可行的管理目标。要善于培养学生自主，自治，自理的能力和精神，使学生发挥班级主人翁的作用善于寓教育于管理之中。 班主任善于组织良好的班集体的能力，主要表现在骨干力量的挑选和培养，形成正确的班级舆论等方面。有经验的班主任，总是把自己最主要的精力放到组织班集体上。一个良好的班集体形成之后，集体自身就成为一种强大的教育力量，每个学生的成长，就可以置于集体的共同约束、陶冶和进步之中。 比如：作为新生的班主任对于班委会的选举要慎重，不能操之过急，通过缜密的思考和各种考核之后再选出的班委会会更让同学们信服。 四、班主任必须与家长形成教育合力 现代的学校，需要家长们的积极参与。与家庭建立良好的关系，不断提高家庭教育的水平，营造家校合育的氛围，是我县教育发展的三个抓手之一。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。家长是教师教育活动的合作者。身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长谈话，共同商讨如何使孩子成长得更好。我们要真诚地与家长沟通交流，让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想，对学生有爱心和责任感。与家长沟通，要善于倾听。经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，我觉得首先必须充分了解孩子的情况，才能做到有针对性，才能收到实效。 总之，班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任能洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，我们的班主任工作就会做得更好，我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。我会以本次培训作为新的出发点，吸纳几位大师的聪明才智，继续努力学习，更好地投进到工作中，为实现成为一名优秀班主任的目标，我愿意一直在路上…… | 
发表于 2016-4-28 14:17:04
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