家校联系，共同教育孩子

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家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。因此，要使学生能够得到全面的发展，家庭的教育作用不可或缺，作为班主任除了精心准备，开好每一次家长会外，平时，还要通过家访、打电话、使用家校联系卡等途径及时与家长取得联系，反馈学生在校的情况，了解学生在家的表现，与家长共同商讨教育孩子的最佳途径，真正做到因材施教。

一、 用真诚架设起沟通的桥梁

教师和家长联系，并不是为了告状，而是要多方面地了解学生，采取有效的教育措施。所以教师首先要做一名真诚的聆听者，聆听家长心目中孩子的可爱形象，聆听家长心目中对孩子的美好憧憬，更要真诚地聆听家长的冲动和偏激，将家长对孩子的爱和期待慢慢地渗透到自己的心中，渗透到自己的骨子里。教师还要做一名真诚的慰问者。哪个孩子今天没来上学，教师别忘了打个电话真诚地问候一声；如果学生已经几天没来学校了，教师一定要抽空真诚地探望一回。因为教师一句暖人的话语，一个温馨的举动会温暖一个家庭很久很久。

二、多种方式与家长联系

随着科技发展的日新月异，老师与家长联系的方式也越来越多，常用的有以下几种：

1、 电话联系。开学初学校统一制表统计好每个学生家长的联系方式，以便与家长联系。将学生在校的表现及时告诉家长，听取家长的教育良策，不失为一种绝妙之策。

2、写给学生家长的一封信。这是全班性的，写完之后打印，人手一份。主要是向家长介绍一些教育方法，比如怎样培养良好的学习习惯。

3、网上与家长聊天。当今是信息化社会，随着电脑的普及，与家长沟通轻而易举。我建立了班级QQ交流群，这种联系方式既方便又快捷。我每天晚上都要坚持上网半小时，主要和家长交流孩子一天在校的表现，以及完成作业情况等

4、召开家长会。一学期最少一次家长会，我除了向家长汇报学生的学习成绩之外，更多的是与家长交流该段时间内的思想行为表现，及时发现学生思想行为偏差，积极引导学生向健康向上的品质方向发展。

5、不定期对学生进行家访。家访对象主要是班上调皮学生和由于工作繁忙，没时间管理孩子，忽视孩子成长的家长。从而针对不同学生的家庭情况，合理为孩子创造条件，使孩子在家长的陪同下健康成长。

通过家校联系制度， 家长与老师通力合作，互帮互助，共同打破与学生隔着的那层纱，使学生敞开心扉，向我们倾诉心声，展现他们内心真实的一面。从而对症下药，针对学生不合理的想法予以纠正，帮助他们走好自己的人生之路，去开创属于他们自己的明天。

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家校合育能更好促进学生发展，受教了

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家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。家庭教育重中之重。