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浅谈如何做一名新教师 [复制链接]

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发表于 2016-8-25 13:49:09 |只看该作者 |倒序浏览

                                                                     浅谈如何做一名新教师
   新教师从大学校园走向复杂的社会，所扮演的角色有了根本性的变化，从其自身的角度来讲，心理上、状态上要较快适应；从教学的大局来讲，必须较快的进入角色，适应教学。而新教师往往都憧憬着期盼着做学生所喜欢的老师，要想早日达到此目标，必须付出很多很多努力。年轻人的工作热情高、精力充沛，所以肯定会愉快地接受学校的安排，接受锻炼、勇担重担，这是作为一名新教师的正确选择，可以积累很多经验，对自己的成长也有很大帮助。下面，我将谈谈自己对如何做一名新教师的一些看法:
一、关爱学生，德字先行
   教师是学校的灵魂，是学生的培育者，是青少年学生成长的引路人。强教必须强师，高质量的教育，必须有高素质的教师，而师德是教师最重要的素质。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。没有爱就没有教育，热爱一个学生就等于成就了一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏了一个学生。理想的教师要把敬业爱生作为天职，发现每一个学生的优点，张扬每一个学生的个性，关心每一个学生的进步，育好每一个学生的心灵。师爱是师德的核心，“爱是教育的基础”。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂”。著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是优秀教师的写照。试想，一名有着“爱心、诚心、耐心、信心、真心”的教师，用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
二、爱岗敬业，做个乐教的老师
　　爱是工作的源动力，作为一名老师首先要热爱自己的职业。我们的职业可以是幸福的，也可以是烦恼的。那怎样才可以得到职业幸福感，那就必须要有一个良好的心态，知道自己需要怎样的生活。现在老师的工作压力非常的大。不仅要做好日常的教育教学工作，还要面对各种各样的评比展示活动。笔头工作也是一年比一年的多，论文，案例，个案。面对如此烦琐的工作，很多老师都会抱怨，与其在抱怨中浪费时间，不如怀着愉快的心情来做事情。我们要像雷夫老师一样拥有良好心态。在工作中，把教学活动当作是和孩子们面对面，心贴心的游戏。把各种教学展示活动，当作是难得的让孩子们增加胆量的机会。写种案列和个案时，当作是对这一时期的美好回忆，将我的回忆进行整理，并珍藏。拥有良好心态天空才会开阔，土地才会滋润。教师要爱自己，让自己快乐。才能营造一种轻松，愉快、自由的环境去感染孩子们。言传身教，只有快乐的老师才有快乐的学生。
三、善于学习总结，提升教育教学水平
   教育是一个长效的，有一个长期积累的过程。在教育上，我们不能急与求成，需要不断的摸索。所以学习不断的学习对于一个从事教育工作的人来说极其的重要。看了这本书后，我对于学习这个词我有了更深一层的理解。以前学习我往往把它局限在书本上。而现在的我把学习分成几个方面：学习先进的教育理论；学习同事们好的教育方法。学习思考：如何进行教学反思，学习整理和积累自己的教学经验。在理论学习上，要经常看一些教育类书籍和教育类杂志，从中吸取很多先进的教育理论。并结合实际的教育工作，做到学以致用。在平时的工作中，怀着一种学习的态度去看待同事的教育教学工作。从很多老教师的日常工作中，我学会了耐心和细致。能够把工作做到细处、做到实处。例如很多老教师在组织活动前，都能够考虑到很多的细节。比如老师的站姿，老师的语气语调，学生座位的安排、操作材料的投放。要善于总结要组织好一个活动，光靠一个好的活动方案是远远不够的。成功来源于细节。学习思考对我来说是最重要的。我们学习了很多东西，而像乱毛线一样千头万绪不知道如何整理是非常糟糕的。教育的长效性，就需要我们的积累。平时要做个有心的老师，要学会用眼睛看，用心体会。学会记录，反思，总结，提升。把自己好的教学经验、好的教学方法、好的教学心得进行整理，把它提升到一个理论的高度，那样对自己的教育教学才能做到一个提升。
四、与时俱进，做一个让学生喜欢的老师
   一个教师要与时俱进。老师是学生学习和模仿的对象。一个好的老师就需要有一定的能力，认同和喜爱。那怎样的老师才能受学生喜爱呢？很多老师在遇到学生的时候苦口婆心，谆谆教导，而学生好像是熟视无睹。教育是一门艺术，不是无谓的重复。老师在苦口婆心的时候，要想到学生是否需要。一个与时俱进的老师，要掌握学生现阶段的需要。在学生们需要帮助的是时候给予支持，才能达到雪中送炭的效果。我们接触的是中职学校的学生，虽然他们很调皮，但是都有自己的想法。所以在处理跟学生的关系的时候，我觉得自己是老师，是妈妈，更是孩子们的朋友。我时常跟学生一起玩，听听他们都在谈论些什么。学生也有自己的理想，他们也想继续深造，去读大学；或者学好技术，学好专业，走向社会。从他们的谈话中，我了解到了我曾经远去的世界。作为老师，光备课而对这些一无所知，怎样溶进学生的世界呢？只有走进学生的世界才能组织学生喜爱的一些活动。让学生快乐地学习。所以，走进孩子的心理，了解孩子们的需要，远远比苦口婆心更重要。与时俱进，时时关注孩子的成长，做一个孩子需要和爱戴的老师。
   我们青年教师一定要与时俱进，不断学习，保持活力，永远做“新教师”。说到底，做新时期的教师，就要积极地更新观念、更新知识，提高综合能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作，使我们的教育适应学生的发展。让我们从自身一言一行做起，谨严、慎思、笃学，和孩子们共同快乐成长，使自己努力成为一名新时期合格的人民教师。