家校沟通心得

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家校沟通心得

              平阴县龙山小学宋宪超

        人与人的交往离不开沟通，教师和家庭作为学生成长路上的重要环节，在沟通、引导学生健康成长方面尤为重要。如何有效的引导和沟通，促进家校合育作注意一下几点：

       首先， 要引导家长转变观念。多数家长到学校大多都是因为孩子调皮捣蛋、学习成绩差或者不完成作业，被班主任“请到”到学校的。班主任以此来告诫家长对孩子进行严加管教。使得家长对来到学校产生一种畏惧感。对于家长参与学校管理，有部分老师认为家长是在监督、挑毛病。这种想法不利于建立良好家校合作关系。班主任是家校合作过程的中心环节，是学校与家庭沟通的桥梁。我们应转变观念，与家长建立一种平等、和谐的合作关系。

        其次、要尊重家长。每一名学生都是家长心目中的宝贝，家长把希望都放在孩子的身上，所以没有家长喜欢来到学校听老师念“紧箍咒”。多表扬孩子的优点或取得的成就，家长听到这样的话，心里总会为孩子的进步感到自豪，能够感到老师对其的尊重，对于学校工作，班级工作的开展一定会大力支持。

        最后，要保证有畅通的沟通渠道。经常主动相互联系的情况。关键是“主动”。

教师要主动联系家长，表达自己的诚意。可以是打电话或走访等。沟通的目的是了解孩子在家的行为表现、学习态度、学习习惯、学习成绩等情况，以便家校形成合力共同帮助孩子解决问题。

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家校沟通，最重要的是以诚相待。

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引导家长转变观念；尊重家长；保证有畅通的沟通渠道。做好三点，家校形成合力，解决问题事半功倍！

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要主动联系家长，表达自己的诚意，从而架起家校沟通的桥梁。

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少念“紧箍咒”。多表扬孩子的优点或取得的成就。学习了

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家校合育，孩子才能健康快乐的成长！

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家校需要真诚的沟通，没有距离的沟通，会促进学生质地飞跃。

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班主任是家校合作过程的中心环节，是学校与家庭沟通的桥梁。