放下面子，成就自我

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                                                                                 放下面子，成就自我

                                                                              平阴县龙山小学    杨利

      小蕊是个聪明的孩子，在班里学习成绩挺好，上课也能积极发言，可是在校外看到老师从来不说话，不是见到老师就远远的躲开，就是藏到家长的后面。我的心好寒，难道这就是好学生，老师眼中的好学生？心好寒，觉得自己好失败。

       为了安慰自己，我找了一些原因，或许是这样的。

       有些学生性格内向，不善言谈，想想当初的自己不也是这样的吗？只是随着年龄的增长，心态渐渐放开了而已。给他们一些时间，让他们自己成长。

       其实，性格的原因只是很小的一部分原因。究其主要原因，也是根本原因其实是老师自己的原因。试想如果学生很喜欢你，他遇见了你能不给你打招呼吗？学生因为老师太严厉，怕一不小心说错话被老师批评，从而避开与教师的“正面交锋”。再者每个人都有自己的喜好，所以不同的学生对同一个老师会有不同的看法，教师也不可能指望所有的学生都喜欢自己，但应该努力做到绝大多数学生喜欢你。

       还有一个原因就是，学生碰壁。有的时候学生主动给老师打招呼，老师却因为有一些事情耽误了。

       其实，仔细想想，我们为什么不放下身段先和学生打招呼呢？我们可以对学生问一句“你好”，可以对他们真诚的笑笑。我践行了我的想法，得到的效果是有效的，我将继续践行下去，做到和学生真正的平等。

       良好的师生关系，有利于学生各方面的成长，让我们放下面子，成就自我，成就学生，为学生的发展保驾护航。

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放下所谓的师道尊严，实现真正的师生平等。