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教师的“言传身教”对学生的重要影响 [复制链接]

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发表于 2016-9-22 16:12:54 |只看该作者 |倒序浏览

教师的“言传身教”对学生的重要影响

教师的言传身教,就是一方面教师口上传授,教育学生什么可以做、什么不可以做,什么应该做、什么如何做才对的道理.另一方面教师在行动上要以身作则,严于律己,言语行动必须起到模范榜样的作用.作为一名教师,言传身教具有特殊的重要意义.

记得一位教育专家说过:人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难,所以在我们对学生的教育阶段,在学生形成人生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。工作中,老师不仅要用师德规范来约束自己的行为,也要把《中学生日常行为规范》纳入自己的条例,因为在老师的眼睛监督同学行为的同时,还有几十双眼睛注视着自己,老师们做事严谨的态度,一丝不苟的精神,说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。我突然想起一句话:身教胜于言传。看着孩子们一个个认真的脸,心里真的是——幸福。

教师还要和学生建立平等的师生关系,自己犯错误也能勇敢的承认。记得由于新学期换教室,班级只有我一套钥匙,开学第一天,我便让学生吃了闭门羹,当我急匆匆的来到教室的时候,已经有将近一半的同学在门口等着了,我有些歉疚,犹豫了好几分钟,我在晨会时间在全班同学面前道歉,同学们对我的行为都非常惊讶,尴尬了几秒钟之后,从同学的表情中,我读到了大家对我的谅解,我想收获不仅于此吧。

“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。教育既要教师言传,更要教师身教。言传利于学生明理,身教易于学生动情,但二者又是不可分割的整体。因此,教师要优化自身形象,在行为语言甚至仪表上都应得到提高,以自己的言行和人格魅力来影响学生,真正做到寓真于教,言传身教。教师只有施行了言传身教,成为学生的楷模,才能使学生情通而理达,发挥教育的强大效力,而教师也能走进孩子们的内心世界,去感受无尽的快乐和幸福。


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