创造生动和谐的课堂 [复制链接]

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发表于 2016-10-22 20:58:52 |只看该作者 |倒序浏览

良好的情境可以增强信息传递的有效性，可以引发多彩的课程内容，形成生成、动态的课堂。思品课教学中，教师对学生的学习环境进行“心理”加工，为学生的创设富有感染性的教学环境和氛围，使学生在身心愉悦中学习；要善于从学生的心理实际出发，积极地捕捉情境中的课程资源，融教材、学生、情境于一体，创造生动和谐的课堂。