本帖最后由 ay5u106 于 2016-11-21 22:26 编辑
新教师网络培训心得体会 过去，现在，以后做到多听多问多看，相信一切都是最好的安排，作为一个刚任教的新老师，有太多太多的地方需要学习了。在忙碌的工作空隙时间里，我按照安岳县教师进修校和县教育局的要求在集中培训结束后进行网络研修学习。 不知不觉从集中培训结束到现在已经三个多月的时间了。这三个月的时间里，我进行了短暂的网络培训，相比于我们的学习生涯，网络培训就像沙漠里的一粒细沙，但是它所起的作用确是很大的。在网络培训学习即将结束之时，回首自己的学习经历，让我感受良多。虽然是在带毕业班，作为一个新老师来说，压力真的很大，晚上常常备课到很晚很晚，白天还有一大堆作业批改。周末还要自己做点练习，研究中考的考点，真是又忙又累。但闲下来的时候，我通过网络的学习和认真听取了专家学者的经验之谈，心里感到无比的充实，收获颇多，感觉又为自己的教学指明了新的方向，崭新的教育理念和先进的教学模式让我深深感受到了学习的重要性。 在培训过程当中，我所听过的的每一位老师都讲的非常的好，都流露出积极、乐观、向上的心态。其中，让我印象最深的一位老师是高金英老师的视频讲座，“师者，所以传道授业解惑也！”做学生生命中的贵人，不仅要做学生的良师，还要做学生的益友。每个孩子都有自己的闪光点，都希望得到老师的赞赏与肯定，多激励孩子，多发现孩子的优点，孩子的积极性自然就调动起来了。老师幽默的谈吐、机智的教育、乐观的性格、博大的师爱能吸引和折服学生，老师自尊自爱，自立自强才能感化学生，给他们以爱和引领，让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好。高老师的课风趣幽默，每一个有趣的故事背后都蕴含着一个个朴实而深刻的道理。不成规矩，就不成方圆。但一味的强硬，却又让学生反感，得不偿失。为了保证教学效率，班级规章制度少不了，课堂管理，师生关系，生生关系的处理，一直是为师者的难题。而高老师提倡“德育先行，爱心教育，励志教育”的素质教育理念，给这个问题进行了很好的解说。既要严格要求学生，又要关心学生，做到张弛有度。用心教育学生，争取做学生生命中的贵人，相信每个孩子都能体会老师的一片苦心！ 在网络培训中，我也领悟了新课程理念的内涵，新课程讲究自主、合作、探究的教学方式，这种教学方式要求以学生为主体，教师为辅助者，对学生的教育管理是一个长期的、系统的、复杂的工程，所谓“十年树木，百年树人”就是这个道理。作为一个新教师通过系列的学习把专家、学者所传授的“技能”结合自己学生的实际，灵活的运用到教育教学中来，激发学生的兴趣，让每一位学生都以愉快的心态去学习生动有趣的科学知识。新教师还要不断丰富自己的知识，不断给自己充电，以前说“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”，现在的教学一桶水已远远不能满足学生的需求，教师必须有“一泉水”。 新课程改革，要求教师在课堂上有效地发挥引导作用，成为教学活动的组织者、引导者、参与者。但扮好这一角色需要教师认真地研读教材，把握教材，适时地驾御课堂。在今天仍有相当一部分教师仅仅满足于自己的“一桶水”，并只能从这“一桶水”中不断地向学生的碗中倒水，而最终学生得到的充其量就是教师的这“一桶水”，况且教师这桶水仍然是十年、二十年、乃至三十几年前获取的“陈水”，学生需要的这碗水也远非教师的这桶水所能给予满足的。因此，课堂上教师唯有一味地讲解传授，避免课堂上的节外生枝，课堂难免沉闷。这种传统的教学模式被弗莱雷形象地称为“储蓄式教育”，学生就像是银行里开的“户头”，教师则是“储户”，教师进行讲授，进行存款，而学生则被动地听讲、接受、记忆和重述，进行储存。师生之间的这种“你储我存”取代了相互的交流——学生“户头”里的存款越多，他们发展批判意识就越少，未来的他们只能成为被动的没有创造力的劳动者。所以，教师的不断学习显得格外的重要。 这三个多月的时间，每天几只粉笔，一本教科书，一本教参，一张张幻灯片与同学们面对面的交流，看到他们解除疑惑的表情，我兴奋极了，觉得备课再辛苦都是值得的。课间听到他们一声声“老师好”的问候，即使有烦心事那刻也不复存在了。我真切的感受到了这就是我想要的生活，这就是适合我的工作。爱是工作的源动力，作为一名老师首先要热爱自己的职业。热爱自己的职业才可以得到职业幸福感，那怎样才可以得到职业幸福感，那就必须要有一个良好的心态，知道这就是自己所需要的生活。 虽然培训是短暂的，但记忆是永恒的。通过培训，让我明白学习是永无止境的，要活到老，学到老。网络研修学习它不仅使我对教师这个职业有了深一步的的认识，同时也提高了我的教育教学的专业素养，拓宽了我的知识视野，帮助我找到了自身的不足，为以后进一步的学习提升指明了方向。
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发表于 2016-11-21 22:16:12
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