赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感

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赵老师的报告，犹如一道视觉盛宴，给我们带来美的享受。赵老师以诙谐幽默的语言，给我们阐释了“敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。”赵老师以班会课和东方时空作为教学媒介，让学生有感而发，有事可言，有理可辩。针对班上的热点、难点话题，老师演讲后，学生写感悟；之后，课堂上再次评讲学生的感悟，学生在感悟的基础上再次感悟，并写下心得。这样，学生就有话可说，有话可写。我相信这样的作文课每个孩子都有自己的想法，都想把自己的想法写下来，而不是像以往的作文课没有素材成为编出来的作文。激发学生最真实的情感。