利用班会培养好学生的信心

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培尔辛说：“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。”现在的儿童，就是未来的主人，面对未来社会激烈的挑战和竞争，自信心是成功的阶梯。陈鹤琴先生也曾说：“小孩子一有成就，就很高兴，就有自信心，自信心愈大，事情就愈容易成功。”所以，在现代教育中，我们老师不但应重视学生的智力开发，而且更应注重学生包括自信心在内的非智力因素的培养。

一、班会是培养学生自信心的沃土。

班会是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。作为班主任，定期召开好每一次班会，是十分必要的，因为举行班会是最普遍、最有价值的教育学生的方式。它不仅对学生崇高理想的树立、优良道德品质和高尚情操的培养、良好习惯的养成等具有重要作用，而且还有助于形成班集体正确的舆论、树立良好的班风，进而建设好班集体。作为学生，通过每一节班会课，可以产生凝聚力，增进班级学生团结，加强与老师的亲密关系；可以在潜移默化中接受教育，从而实现自我教育。所以，班主任要正视班会活动，精心准备好班会活动，巧妙利用好班会活动，让它成为铸造学生灵魂的有力沃土。

二、班会的召开要有鲜明的主题和明确的目标。

班会的召开想要取得效果，必须具有一定的针对性，要明白：解决什么问题，达到什么目的。班主任事前要进行精心考虑，使每个学生受到教育，达到理想的教育效果；班主任要充分发挥班队会课的作用，给学生创造一个展示自己才能的平台，使学生在班会课上受到良好的教育。

爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”虽然自信很重要，但一个人自信心的培养和建立却不是一朝一夕可以形成的。所以，为了学生的长期健康发展，为了教育的终极目标，为了祖国的未来建设，我们把每一次的班会的召开，总是想方设法与建立学生的自信联系起来，让更多学生体味成功的乐趣；品味自信的重要；展示自己的才能；更阳光、更向上、更积极。