听任小艾老师—《教师素质与班主任工作艺术》有感

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讲座由一封妈妈写给儿子的信切入，妈妈最终承认无节制的宠爱是错的，对爱的理解是不完整的，但终归到底是教育的失误。家庭、国情、时代等因素，家长们有了不能让孩子输在起跑线上，但却输在了终点。小艾老师旁征博引，手指理论、孩子学步，日本的素质教育，外国人对爱分为性爱、友爱、博爱的理解，让我意识到不能再逼孩子成人化教育，人为改变孩子的成长。正如爱因斯坦所说没有想象力的民族是没有前途的，梁启超先生所说少年强则中国强。我们应该实行素质教育，切入点是道德教育，核心为习惯教育。习惯教育首要是道德教育，要教做人的道理，教会做人远比学知识更重要；教授学生自学的本领，做一个教学习本领的教育家，而不是只会教知识的教书匠。习惯的培养是一个循序渐进的过程，分顺从、认同、内化。顺从应该是强制的，需要坚持21天，孩子慢慢认同后，养成这种习惯成为一种自认内化吸收，一共需要90天。好习惯的养成不是一朝一夕的，需要足够的耐心，家长敢于放手，老师敢于信任学生，静静的等待，花的绽放。教育成功的秘诀是尊重学生，没有一个人是可以再造的，都是独一无二的，做到绝不误人子弟，做一个教育上的有心人。多读书、多反思、多改变、多总结，做一个能干、能写、能讲、有滋有味的老师，放慢脚步，静待花开。