观《教师素质与班主任工作艺术》感想 大连金州新区育才小学刘慧文

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观《教师素质与班主任工作艺术》感想
大连金州新区育才小学刘慧文
    听了任老师的报告，虽不在现场，但是感受差不多，从任老师的文字间就能真切地体会到她对学生的真挚的感情和对教育事业的信仰，我用了两天的时间看完了任老师几乎一生走过的教育之路，感受到了一种温暖，得到了一些启迪，更受到了鼓舞。
   任老师做了十五年的班主任，我们可以想象得出，一个女老师，她付出的心血是多少。她说：“人活着真得需要一点精神。而教师这一工作就是一种精神上的追求。一个学校，在满足老师物质上的需求后，如果老师们没有一个魂的话，没有一种精神信仰的话，这个学校是不可能办好的”。
    我想到了我们的学校，想到了我们的老师们。说实话，来这所学校两年多了，直到现在，我感觉还没有融入进来，还没有找到让我可以依附的一种精神，这非常痛苦。
任老师喜欢读书集报，写读书笔记，发表文章，撰写专著。这又给我一个启示：凡是名师，一定与阅读和写作分不开。仅85年，任老师的读报的读书的笔记日记全摞起来以后，超过了她1.65米的身高。再看看我们的老师们，有多少人在读书，又有多少人能坚持写点随笔？是忙吗？任老师在教着两个班的语文，当着一个班的班主任，正常工作量的情况下，用了不到9个月的时间完成了19万字的《我的班主任工作》，我们谁能说比她忙？在我们周围，很多人都沦落成为温水中的青蛙，在一天天的耗费掉自己的生命，而自己却浑然不知，这是一种可怕的现象。“哀莫大于心死”，心态决定人生的幸福指数。
中国青年报记者采访任小艾同事的时候问：你们觉得任小艾和你们有什么不同呀？她怎么就那么优秀呢？老师们说：没什么不同呀？挺好的，和我们都一样呀！都一块上班，下班。
    说那你们说她为什么成为优秀呀？说她为什么成为优秀，想来想去，老师们说：她就一点和我们不同，我们比不了，那就是她点子特别多，她总有无穷无尽的教育智慧。
任老师说：“这个智慧那来的？就是从学习中来。从自己不断的经验积累中来”。
我们很多的老师教了一辈子学了，到现在，恐怕除了教材、教参，读过的教育专著不超过几本，更别说写一写教育日记了。大家满足于目前的生活状态，安逸舒坦，看看孩子，看看电视，购购物，喝个酒，谁有时间看书？那不是书呆子嘛！我想说的是，读书不会使人成为书呆子，反而在这个浮躁的社会里能让人静得下心来，不会被物质的东西所累。你邻居买了20多万的车，你心里不舒服了，嫉妒人家了；人家戴了一条金链子，据说好几万，你心里又难受了，跟当家的叽咕，你看看人家戴的，你是怎么混的！听说谁谁在什么小区又买了一套房子，还是高层呢，心里不平衡了，妒火中烧，生理失调了。可是，静下心来读读《论语》，看看老子庄子是怎么说的，你就坦然了，淡定了，就会明白一个真理：幸福最重要！我最近借到白岩松的一本书，书名叫《幸福了吗？》，光看看序就很有滋味。
任老师说：“1500万教师面临着一个什么样的课题？包括我们今天在座的五百教师，我们都面临着一个这样的课题，就是改变教育的方式。改变什么教育方式？由管理型，变为服务型。”“今天的孩子不缺少的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是哪些爱呢？我概括起来就是几种爱：1、平等的爱；2、理解的爱；3、尊重的爱；4、信任的爱；5、民主的爱。如果我们做老师的做父母的都能经常不断的与孩子进行民主平等尊重信任这样的交往的话，那么你的教育一定是服务型的而不是管理型的。”
我有个“校长信箱”，这是我了解学生状况的一个途径，不断地有学生给我写信反映老师们的一些问题，体罚学生，侮辱学生，甚至有的学生逃课，与老师发生冲突等等，我最近在一个班里做了一个调查，让他们写一写不满意的教师行为和心目中的好老师形象，以及给所有的学科排排队。学生们很多提到了“平等”一词。尽管这种调查很简单或随意，但是能有一个反映他们的心声的机会，而且就这种方式他们会体会到一种被尊重的感觉。
任老师报告中提到了一个80多岁的老人，霍懋征，一个被周总理称之为“国宝”级的语文特级教师，一个首师大的高材生，一生选择了小学教育，培养出的将军、部长一大批，那是怎样的一种教育人生啊！
任老师说：“老师们，霍懋征能做到的我们怎么就做不到呢？我们学一点她的精神好了。”
霍懋征是一个特例。在当下物欲横流的社会现实中，老师们自然无法躲避来自外界的各种诱惑，加之教育体制的束缚，应试教育与素质教育观念的冲突，使得老师们有些无所适从，随波逐流实属正常。而且，有人说，当下的中国人人性在倒退，“富二代”“官二代”“药家鑫”等等社会现象证实了这个观点。书店里摆满了“幸福”字眼的书籍，修身养性成了目前中国人解决精神危机的迫切需要。
对于任老师的班主任工作技巧，我不想说什么，我觉得一个真正热爱教育热爱学生的老师没有理由不成功。当然还有一个前提，必须热爱自己的生命，连自己的生命都不珍惜的人，是无论如何不会去尊重其他的生命的。