学习《潜心耕耘，静待山花烂漫时》有感 新城小学 李宜芮

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学习《潜心耕耘，静待山花烂漫时》有感 新城小学 李宜芮

听了王老师的讲座，收获很大，王文英老师身兼数职，身怀数“艺”，班主任工作做的非常好。她喜欢用“遥控”和“征服”的方法教育管理学生。她用真诚尊重学生、家长和任课教师，赢得他们的喜欢。她用尊重赢得了尊重。从王文英老师的讲座中我得到了如下启示：

1、智慧。做一名会说话的老师，知道什么话该说什么话不该说，该说时会说叫水平，不该说时不说叫聪明。知道什么话该说和不该说是高明，要学会平等看人，公平是教师的职业操守。做有德之人，做一个智慧型老师。

2、团结。团结能干的学生和我们一起管理班级，团结脚踏实地的学生跟我们成就班级大事，更要团结班里的调皮捣蛋的，暂时落后的学生使他们不坏事，并且无限递进，将来他们一定是成大事者。学会团结这样必将是和谐的班级。鼓励学生参与班级管理，培养优秀班级干部协助管理。

3、要学会换位思考，努力成为让学生喜欢的教师，因为我们曾经也是学生，当学生的时候我们也心怀梦想于是我希望我的老师是什么样我今天就做什么样的老师，我是老师在某种意义上就象征着文化，有文化的人一定会懂得用尊重赢得尊重。把自己的心放低和孩子们一齐，做他们真心的朋友，听他们诉说自己的故事。能和学生平起平坐，能鼓动学生自己学习。

4、把教会学生做人放在教学的首位，要学生先做一个有德行的人。学生必须有学生样。这就需要教师言传身教，为人师表，学为人师，行为世范，教师的一言一行都会影响到学生。教师要表里如一，言行一致。在学生面前身教重于言教。因为行动是最有力的号召，示范是最有效的教育。

5、征服。想让孩子听话就要有能征服他们的东西。用自己的实际行动和成绩来征服学生和家长让学生和家长认可自己的工作能力，这样，班主任工作一定会得到家长的支持，工作就会事半功倍。有了家长的理解和支持，家校合力管理孩子，班主任的工作就省时省力很多。

王文英老师的讲座给我班级管理带来许多启发。用尊重赢得尊重，用智慧换来智慧！作为一个班主任，一定要有智慧，一定要给学生一个方向性的引领。