班主任工作之我见

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班主任工作之我见

                          李振燕              

      大家好！说到做班主任工作，实在愧不敢多言。因为在座的有很多都是班主任工作的行家里手，既有多年经验的老班主任，也有教育理念全新的年轻教师，其实我的很多做法是跟在座的一些老师学的。因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理经验，而且是比较成功的，那么我就借这些老师的花献给在座的各位佛，下面我就自己平时所做的工作谈几点体会。

一、用爱心架起沟通的桥梁

在跟大家交流之前，我想先问大家一个问题，就是在坐的各位有谁不疼爱自己的孩子？请举手。好，几乎都爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。我们不仅要爱那些长得好看的、成绩好的，还要爱那些长得丑的、成绩差的学生。当班主任多年，让我感受最深的就是：教育需要爱。不经意间，曾经不知有多少冷冰冰的话语伤害过那些幼小的心灵。随着年龄的渐长，我尝试着、学习着把学生当作自己的孩子，时时给学生一种牵挂，学生请假离校，就估计他回家的时间，及时给家长打个电话，看学生到家了没有。打个电话，可能只需要两三毛钱，可赢得的却是家长一颗感激的心。在校生的钱丢了，就先给他钱让他花着。学生生病了就领他去看看。虽然都是一些微不足道，举手之劳的小事，但换来的却是用爱心为学生撑起的一片天空。

我刚带四三班时，为尽快熟悉班里的情况，从生活上，给同学们无微不至的呵护，让他们体会到慈母般的温情；在学习上，给同学们热心的帮助，让他们享受到学习的乐趣，逐渐地有好些同学都愿意与我谈心，谈话的内容有生活中的苦与乐，也有情感上的悲与喜。

二、宽严相济，恩威并重

光有爱心还不够。搞班级管理，我个人的浅见是恩威并重，宽严有度。

开学初制定好班规，要求学生严格执行，如有违反则按规定严肃处理。如我们班规定每天早上卫生委员带领各小组长检查卫生，干不好值日的，当众批评，并扣除相应的分数。对学生一视同仁，谁做错了就一纠到底，毫不留情，让学生真正懂得“无规矩不成方圆”的道理。

      班级管理以“严”为主，学生逐渐养成了良好的卫生、学习习惯，班上违纪学生越来越少，学生集体荣誉感、团队意识不断增强，学生的成绩也有了大幅度的提升。前一段时间，中央一台播出了一部电视剧《沧海》，想必在座的各位有看过的，我很崇尚王山魁司令员跟舰艇学院区队长说的一句话，他说，带兵既要当魔鬼也要当天使。我想当班主任也是如此吧。

三、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。

班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班级小老师，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。我们班实行学生评星与各项先进评比相结合，极大的调动了学生学习的积极性，纪律观念明显增强。

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读罢颇有同感，让我们共同用心干好班主任工作！加油！