做一名教师

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                          做一名（）教师

                        平阴县实验小学  刘言

感谢领导给我们提供这次学习的机会，让我们有机会与教育专家零距离接触。每次观看视频，我都被专家的精彩报告所震撼，每一次聆听报告都是一场思想的洗礼。通过学习专家报告，更新了我的教育管理观念，把学到的管理方法与我的教学工作相结合，运用到我的班级管理中！今天我发言的题目是做一名（）教师，看到这个题目大家也许会感到疑惑，其实每个人心中都有自己的答案，我们应该做一名什么样的教师呢？我也在思索着，实践着，并且得到了答案。

一、做幸福的教师。

   魏书生老师的报告《如何做优秀教师》感受最深。记得他说到这样一句话“我魏书生算个啥，只不过是苍茫宇宙中的极小的微生物而已。”班主任工作是极其琐碎，每天从睁开眼的那一刻起，各种事就接踵而来，在工作难免会遇到一些不开心的事，发牢骚、生气、神经紧张，是难免的。通过魏老师的报告，我明白我们只是苍茫宇宙中的极小微生物而已。

    做一个幸福的教师，要学会寻找幸福。幸福在哪里？幸福不会从天降，更不会自己找上门来，我们应该在平常的工作中找寻幸福和快乐。工作上爱工作的每一处。学会“乐在其中”，比如，迎面听到无数声“老师好”时，难道不让我们觉得幸福吗？当教师节来临时收到学生无数的祝福时，难道不让我们觉得幸福吗？当我的课堂上所有学生都在认真研究问题时，难道不让我们觉得幸福吗？我们的学生，今天的字书写的比昨天要好，难道不为学生的进步而高兴吗？工作中的点点滴滴都会让我们有很多的惊喜，幸福无处不在，只要有一双发现美的眼睛，幸福其实一直都在我们身边。

    做一个幸福的教师，要自己调整好心态。心态决定一切，如果我们每天都心存报怨，心怀厌烦，那么世界上的一切在我们的眼睛里都会看不顺眼，一切工作都会显得了无生趣、索然无味；而当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。只要带着爱心走进课堂，那么再调皮的学生也会是可爱的；只要带着快乐走进课堂，那么再枯燥的课堂也会变得快乐。
    我们经常对学生说：快乐学习，快乐成长。我们教师如果能以享受的态度从教，那么我们的教育生涯就是幸福的人生。我们应享受教育每一天，幸福生活到永远。

二、做有爱的教师。

王卫明在报告中说过：善待学生，就是善待自己；成就学生，就是成就自己。当我踏上工作岗位的第一天起，我就认为，心中有爱，所以才能更为负责，当家长把孩子交在我手中的第一天起，我就把“责任”烙在心中，以“爱心”为钥匙，以“耐心，细心”为良方，不讲粗暴，以润物化之。教育无小事，孩子不开心了，我就找他们谈心，用自己的爱去化解他们心中的不安，孩子们捣乱违返纪律了，我就耐心教育他们，孩子们退步了，我更是细心地分析原因。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，这在方面，作为班主任首先用正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。每次期末考试前，我都会用不同的方式去鼓励学生，有时考试前一晚，我要给班内每个孩子打电话，用语言去鼓励他们；有时我会给每个孩子写一张小卡片、准备一个小礼物，用行动去鼓励他们，孩子们回报我的也是一份份满意的答卷。我把工作放进爱中去做，把爱融进孩子的心中，用心把爱撒到每一个细节中。

三、做一名“懒”教师。

    魏书生老师在班级管理上规定：凡是普通学生能干的事，班委不干；凡是班委能干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干。魏老师认为懒老师才能培养勤学生。在班主任工作中，我也当一名懒老师。

1、学生协助老师管理班级。

    为了培养孩子们的竞争意识和责任感，形成良好的班风和向上的学风，我实行了“我的班级我来管，人人都是小主人”的管理模式。

首先， 班干部岗位竞选，我先出示岗位名称及职责，例如，班长，纪律委员，体委，学习委员，组长等，让学生自愿报名竞选，再由大家民主选举。俗话说，火车快，车头带。作为班长，不但要有优异的成绩让大家信服，还要有强烈的责任心和集体荣誉感，要甘愿为大家服务，是整个班级的领头人。其次，为了发挥每一个学生的主人翁意识，我鼓励大家在班级里找“官位”。例如，负责楼道卫生工作的叫“楼长”，负责打扫教室卫生工作的叫“室长”，负责包干区卫生的叫“区长”，负责擦黑板的叫“板长”，类似这样的分工，孩子们都乐此不疲，干得可欢了。班内工作形成了“事事有人干，人人有事干”的氛围。

2、学生协助老师管理学生。

我们年级数学实行了三真学导课堂，学生座位发生了变化，我充分利用这种变化，实行了一帮一制。好的学生去帮助稍差一点的学生，不管是学习、纪律，俩人捆绑在一起，共进退。在班内一个阶段总结一次，评选出优秀成员，俩人一起表扬。效果颇明显。比如：我班张壮志是一个非常聪明，但是很调皮的男孩。总是有用不完的精力。我把班内一个比较文静，但学习有困难的女生安排给他，告诉他如果这个女生有进步了，要表扬他的，这可激发了他的积极性，课下不乱跑打闹了，他还制定了一个计划，利用课间给女生听写，课间再也看不见他追逐打闹了。

3、家长协助教师组织活动。

班级家委会的建设在学生的教育中起着重要的作用。它是增进学校与家长、老师与学生、家长与家长之间沟通合作的重要桥梁。在家委会的组织下，我班开展了一系列的社会实践活动，如：亲子运动会、走进非物质文化遗产、参观绿泽花园、县委旧址、污水处理厂等，这些活动提高了学生的综合素质，增长了学生的见识，使每个学生得到了充分的发展。

   班级学生来管，学习纪律学生相互监督，家委会工作家长组织，人人都是班级小主人，这个班是我从一年级带起来的，对于班内的每个学生我都是非常了解的，在之前已经教会了他们自我管理、自我学习与生活，在班内他们永远是主角，我只需要监督、督促，轻松做一名“懒”教师。

    教育事业任重而道远，在我以后的教育生涯中，我会继续加强学习，加快自己成长的步伐，我要做一名幸福的、有爱的“懒”教师，让孩子们享受到幸福的教育，让我们一起做一名幸福的是小人！

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读罢颇有同感，让我们共同用心干好班主任工作！加油！