“学生零食”之后的思考

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“学生零食”之后的思考

                                              山东平阴 李庆忠

昨日发现了班级零食之多，令人震撼。对“零食”学生的教育观察孩子们的表现也能心服口服，但是作为班主任的我也要反思，因为学生的零食里夹有“两包馒头”。

本周一我班四个学生丢失了300多块钱。事后我虽然都找到了四个学生询问他们本周生活情况怎么解决，但是我的做法是那么的粗糙和草率。各丢100的三个同学，张珩家长送钱来我就放心了，郭欣彤、焦学浩告诉我他们能借同学的，我也就没再过问。可是真实的情况，他们能顺利借到钱吗？他们是怎么度过这一周呢？昨日竟然买来了馒头和咸菜，我真是失职。

昨日我说：“即使饥肠辘辘也要风度依然”，虽然我讲得振振有理，饥肠辘辘的孩子们能风度依然吗？300多块钱，对他们来说竟然是6个学生的生活费，为什么是我发现零食后才知道的。自己草草解决，既然没有心安理得，为什么就不能走进学生心里帮助学生呢？昨天孩子们零食也确实多，是不是因为那几个学生买馒头捎带的呢？难道自己就没有一点原因吗？多年来做班主任的松懈还是需要加强啊。

既然馒头零食一并没收，孩子们的吃饭问题我必须彻底解决，弥补昨日之过失。

今日早上，我从家里多拿了些钱。“郭欣彤，本周还有两天，借你50元钱，今天上午就去冲饭卡”“焦学浩，我饭卡里还有100多块钱，这两天你和赵浩桢就用这张饭卡了”一声声“谢谢”“老师我下周拿钱来还你”看到孩子们幸福的表情我心里彻底轻松了。从孩子们眼中感激的眼神，我也感到了幸福，但是我的幸福带着淡淡苦涩，这一步我做晚了。

上午课间跑完操，赵浩桢主动帮我拿起外套递给我，学生懂得感恩。中午的餐厅里，焦学浩两人买完饭把饭卡送我身边，记挂着吃饭，学生心中有老师。作为孩子们的班主任，我感到了幸福，我也体验了惭愧。

昨日“零食”事件，孩子们学会了很多，我也学会了很多。

孩子们，感谢你们，我们一起成长。

2016年11月10日星期四