一 路 前 行 ——春之雨视频网学习收获

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                                                       一 路 前 行
                                                                         ——春之雨视频网学习收获
         为期一年的春之雨视频网络学习马上就要进入尾声了，一年来春之雨视频网以内容丰富，名家辈出，选择性强等优点，为我的学习提供了很多方便。最深的感受是两点，一是信心，二是决心。                   为期一年的学习，无论在理论上，还是在实践上，都给我的班主任工作带来了非常大的信心。2010年以来，我着手带自己的特色班级——启航班。在制定班级制度的过程中，我发现《第56号教室》的作者美国的雷夫·爱斯奎斯在班级管理上，有一套虚拟货币制度，他在书中说，这套制度对班级管理很有效果。于是，我便跟着他学习，在我们班创设了一套虚拟货币制度——学生根据我班特色设计出了一套纸币，班内所有工作都有相应的报酬，每月结算一次，学生的学习、习惯、表现都用虚拟货币来呈现。由于我带的班是启航班，所以我们的货币就叫“启航币”班级管理制度就是启航币制度。这个制度，以启航币为核心，以多种活动为载体，进行班级的全方面管理。试行之后，得到了学生的好评。所以，六年带来两届启航班，都是用这个制度来进行班级管理的。                        
       有一次，根据上级要求，我们观看了视频网上几个老师的讲座。之后，学校要求汇报自己学习的感受。有一个叫甄珍的老师说，班级建设有三个方面，文化建设，制度建设，和活动建设。我感觉，我的启航币制度符合甄珍老师讲的制度建设和活动建设。于是，在学校组织的班主任交流会上，我第一次把自己试行了六年的启航币制度展示给大家。会后，学校领导说，我的启航币制度不错，很有特色，但是，用钱——尽管是虚拟的——来衡量学生，是否会诱导学生“向钱看”呢。领导的话使我深思：自己只是摸索着，试用了一种制度，得到了学生的好评，于是就沿用下来，真的没有往某一个理论层面上去思考。                                                                                                  
       有了领导的追问，我便注意学习和思考。有一次，看到了田恒平老师的视频，他讲到南方有一个叫洪建斌的老师，利用人民币来调动学生，进行班级管理，非常有效，并且田恒平老师将洪建斌老师作为典型，进行了推广。我想，既然用真实的人民币来管理班级，都可以作为典型推广，我的启航币制度，为什么就不行呢？人家的人民币都不会让学生“向钱看”，我的虚拟货币咋就一定会诱导学生“向钱看”呢？雷夫爱斯奎斯用的也挺好的，也没人说他会引导学生一切向钱看。我又从网上查到了洪建斌老师的带班方法，果然，他的班级管理，就是以人民币为核心的。如今洪建斌老师已经是杭州市明珠实验学校的校长了，他的用经济制度管理班级的方法依然在使用，洪建斌老师说：利用班级经济制度可以引导孩子学会处理金钱。我想，在国外，有雷夫·爱斯奎斯的虚拟货币制度；在国内，有洪建彬校长的人民币制度，那么，我的虚拟货币制度——启航币制度就是有理论基础的，就是可以使用的。所以，这次学习，给了我很大的信心，我会继续完善和使用我的启航地制度，使其在班级管理中发挥更大的作用。                                                                                    
       为期一年的视频学习，还在实践上给了我很大的信心。有一次学校领导让我到孝直中学去介绍一下自己的班级管理模式，说孝直中学，想在班级管理方面进行探索。接到这个任务，我的内心十分忐忑，因为我能介绍的，也就是我刚刚施行六年的启航比制度，但这个制度是我自己摸索的，还有质疑声。可是，除了这个，我真的没别的东西可以介绍。于是我精心整理了六年来，在启航币建设和实施方面的一些事例。交流结束后，孝直中学的老师给了我很大的肯定，有些老师还询问我启航币制度具体的实施方法。这次的交流，给了我很大的信心，我知道，我的启航币制度，在具体实施上，也是可供借鉴的。2017年的2月份开学初，学校例行班主任论坛。我又丰富了一些内容，把自己的启航币制度给我校全体老师进行了汇报，赢得了大家的好评，这两次实践，又给了我莫大的鼓舞和信心。                                                                                                                       
        第二个较深的感受就是决心。为期一年的学习，看了那么多的视频，结识了那么多优秀的班主任。他们让我坚定了信心，那就是：持之以恒，脚踏实地，日积月累，做一个优秀的班主任，做最好的自己。从2010年着手带启航班以来，我便经常写自己的教育博客，把工作当中的经验和教训，都整理记录下来，以便随时反思自己的工作。2010年，所带的启航六班，初一和初二的成绩都很差，基本上在年级倒着数。但是到了初三之后，竟然成了年级的排头兵，最后，中考人数是39人，在全年级10个平行班中排名第一。2013年，再带启航班时，心里多少有了些倦怠，所以，自己的教育博客，整理的就不太很多，错失了很多教育故事。这一年来，通过接触那么多的名师，又点燃了我内心的小火苗，又开始坚持整理记录自己的教育博客。我想，我会在名师的引领下，坚定的、脚踏实地的，将自己的教育博客记录下去，使自己也成为一个有内涵、有深度的好老师。            
        多么希望，网络视频研究的时间再长一点，能让我有更多时间、更多机会，去接触优秀的班主任。                                                                                                                          
         无论怎样，有了这一年的点燃和激发，我想，我不会再懈怠，我将带着自己的希望，一路前行。

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与孩子们共同成长，一路前行。

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边学习，边实践，学以致用，是个非常有心的人。向你学习。

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很有想法，很有思路的班主任，带着自己的希望，一路前行。

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一路前行，一路收获