静心教书，潜心育人

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静心教书，潜心育人

平阴实验学校陈桂芳

       为期一年的 “春之雨”班主任培训活动已悄然落下帷幕。身为一名班主任，能够聆听到各位专家、名师的经验之谈，我倍感荣幸。对于这次难得的学习机会，我更是分外珍惜。一年来，我用心聆听了35位专家的讲座，先后写下20多篇学习心得及教育案例，并能及时跟帖，发表评论。一时间，我感觉收获到了从未有过的丰盈和充实。我的教育理念得到了不断的更新，我的视野也得到极大的开拓。

       一、聆听智慧

       说实话，起初接到“春之雨”班主任培训的学习卡，看到那些条条杠杠，我很有压力，但第一次登入学习，我便被里面众多的名师理念所吸引。任小艾老师的《教师素质与班主任工作艺术》给了我很多启示。我觉得教师的素质和教育理念对孩子的影响很大。所谓“授之以鱼不如授之以渔”。教育是鞋子，孩子是脚丫，我们要做的不是削足适履，而是要为孩子选择合适的尺码。齐学红老师的《案例式培训》使我豁然开朗：案例式研究对班主任的个人成长尤为重要，班主任书写教育案例的过程，也是自身不断成长的过程。高金英老师的“马和驴”的故事，使我陷入深思：一年又一年的教学，若是不加强学习，确实会像驴那样在原地转圈，而要想像马一样远行，就必须多读好书，不断地给自己充电。我还从窦桂梅老师的报告《激情与思想——教师永远的追求》中收获到：“成长不是等待，不是靠别人来拽，更不是在牢骚满腹中度过”。“成长不是在后悔昨天，也不是在空想明天，而是要把握好当下的今天。”“心态决定状态，状态就决定一个人发展的势态”。是的，一个活在当下、充满激情、思想奋进、善于创新的反思型教师，是令人仰慕的，这也正是我努力的方向。

      二、践行快乐

      低年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。根据一年来的学习与摸索，我发现要想帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，形成一个良好的班级体，可以从以下几方面努力：

　　1、抓好养成教育，落实好常规管理的细节问题

　　身为低年级的班主任，我时时会为班级琐事忙得焦头烂额。课上孩子们有效注意的时间总是那么短暂，书写姿势更是令人担忧，一堂课中，需要教师多次提醒。还有发言的习惯，上学期的几个“慢热型”的孩子，现在又开始对你置之不理了。唉！还有更糟糕的，就是隔三差五的总有那么几个“马大哈”先生跑到你跟前跟你打招呼：“老师，我的作业本忘带了。“老师，我的课本忘带了。天哪！听到这些我几乎要晕掉了！通过学习魏书生老师的《科学民主的班级管理法》，我从中获取了制胜法宝，于是决定试一试。于是，我连夜赶制出了班级学生的星级评比细则，内容包括课上发言、作业情况、课间秩序、做操、就餐、路队等等，每天一统计，每周一汇总。我发觉当你静下心来把每一项工作做实做细的时候，也是最轻松的时候。

学生的就餐秩序也有了很大的进步。孔子曰：“食不言，寝不语”，我觉得很有道理，但要真正让低年级的孩子做到，那简直太难了，为此，我开始对学生高标准、严要求，并在班群中发布消息：“我们将会对不遵守就餐秩序的孩子警告批评或采取一定的惩罚，并用这种方式让孩子知道吃饭有吃饭的文明，游戏有游戏的规则，这才是规则下的自由。总是给别人造成麻烦，不能够适应集体活动，其实影响的更是孩子自己的形象。所以，该受到惩罚的时候，请您站在为孩子健康成长的角度上，期待能得到您的支持。”没想到，我诚恳的建议得到了家长朋友的大力支持，孩子们的就餐确实保持得很棒！

       2、家校合育，让孩子享受美好童年

       3月5日，是学雷锋活动日，我们利用班会时间，学习了雷锋的事迹，随后开展了“学雷锋精神，做美德少年”主题活动，孩子们有的主动到小区周围捡废纸；有的扶老人过马路；有的帮邻居打扫卫生；还有的帮小区内的幼儿调解纠纷，帮助维持秩序......我感觉他们瞬间变成了一个个“小大人”，懂事了许多。

       天气渐渐暖和了，伴随着春暖花开，人的心情也好了许多。我们开展了“多彩的春天”晨诵小课程，午间，我还带领孩子们去拥抱春天，并用相机拍录下了精彩的瞬间。阅读课上，我们不仅穿梭了一本本关于春天的小故事，还领略到了“彩虹鱼、彩虹色的花”的伟大，他们助人为乐、乐于奉献的精神使孩子们备受感染。读写绘日记也开始变得丰盈起来，孩子们的语言表达能力也有了明显的提升。

       通过学习关宗荫老师的《家庭教育中的几个问题》和郑学志老师的《和学生家长过招》，我对家校合育有了更深的认识，同时也习得了不少与家长沟通的技巧。

       为了充分发挥家长的余热，增进亲子交流，开拓学生的视野，推动家校合育，去年，我们安排了“家长大讲堂”活动。家长们的准备都很精心。在公安局上班的赵梓毅的爸爸，为了给孩子们上好安全课，提前半个月就开始准备课件，他将枯燥的安全知识改编为一个个生动的故事，并将绘本故事与安全知识相融合，孩子们听得可专注了。

       当然，还有吕正睿的妈妈，为孩子们带来了精彩的绘本故事《想吃苹果的鼠小弟》，并把要提的问题专门打印了出来，孩子们可喜欢这个故事了，争着回答问题。王浩然、赵梓毅、韩骁睿等几个孩子的妈妈，为了给孩子们上好手工课，花自己的亲钱为孩子们购买了制作材料，他们的这种大爱与奉献精神让我感动。身为体育老师的廉铭煜的爸爸带领孩子们走向操场做户外游戏，瞧，他们玩的多开心呐！这个游戏的名字叫《报数找朋友》。通过活动，孩子们感受到了爱的力量，我发现课间打小报告的孩子渐渐没有了，同学们之间也少了许多摩擦，更多了些宽容与理解。

       “草长莺飞，万物复苏”。3月11日，我班部分孩子在家委会的组织下，来到城西，参加了由县妇联主办的以“相约春天，拥抱森林，爱护自然，创城美满”为主题的公益植树活动。家委会自发的定制了班旗和带有班级徽章的小帽，瞧！孩子们带上小帽可精神了！他们有的在运送树苗，有的用稚嫩的小手拿着铲子铲土，有的把树苗放在坑里扶正，还有的在拿着小桶浇水……忙得不亦乐乎。学生们通力合作，顺利完成了植树任务。孩子们还亲身在小树苗上系上了认养卡片，写下了对小树苗的期盼和祝愿，用自己的实际行动为玫城的天空增添了一分绿色，更是播种了一份希望。

       学习是一种最好的成长方式，也是生命中对自己最好的奖赏。通过一年的学习，我发觉，孩子们在爱的包容下，生活得很快乐，教室里少了一些喧闹，多了一份安静；少了一些争吵，多了一份平和；少了一些纸屑，多了一片整洁。

       “人生路上所有的相遇都是美丽，所有的行走都是故事，所有的记忆都给自己的气质涂上优雅的标记。”所以，人生路上一切都是宝藏！“迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。”是的，路就在脚下，能否开辟出康庄大道，就在于自己是否有坚持不懈的毅力和恒心，为了追寻宝藏，我要静心教书，潜心育人，一路奔跑，一路成长！

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学习是一种最好的成长方式，也是生命中对自己最好的奖赏，我们在学习中共同成长。