调整心态

SPW5706423

他们在学习上学的慢，掌握不好，我就慢慢教，一节课学会一个知识点，掌握一种方法，一课一得。作业写不好，自习我就看着他们写；老师说过的话记不住，老是违反纪律，我就利用夕会一遍一遍的说，我们班贾萌每次上自习都管不住自己，爱说话，做小动作，自习利用率低，我就每天都给他写个小纸条，告诉他今天要比昨天多做一个题，渐渐的他也能比较专注的上自习了。为了形成积极上进的学习气氛，我用小奖状奖励那些成绩优秀的孩子，让他们成为别人学习的榜样。运动会上，我们班同学取得优异成绩，我用小奖品来激励他们，以增强班级的凝聚力和集体荣誉感，有个别同学好搞恶作剧，往别人凳子上放东西，然后让别人坐下，我就开了一个主题班会，恶作剧之伤，让他们认识到恶作剧或过分的玩笑，给别人造成的伤害，就这样我选择用适合他们的方式，放慢进度，放慢速度，让他们掌握知识技能的同时，收获一个充满阳光的青春。

SPW5706260

放慢进度，放慢速度，让他们掌握知识技能的同时，收获一个充满阳光的青春。