一生一世十里玫瑰

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一生一世十里玫瑰         

一、创设班级文化，形成良好的班风。
　六（3）班共有33位学生，其中男生有13人，女生共20名，同学们之间团结友爱、互相关心，是一个快乐、自信的班集体。
班名：追梦乐园
班风：团结互助、积极向上
班训:文明活泼、自主创新
班呼：我自信，我能行！
班徽：一朵向日葵，向着太阳的方向努力，日子会越来越美好！   
班级格言：用智慧的头脑开创未来！
    班主任寄语：我们是朵朵向日葵，在快乐中追逐梦想，追求积极的人生，永远有积极的心态。希望我们三班所有的孩子快乐生活，快乐学习，快乐的享受生命。
二、狠抓班级管理，培养学生良好习惯。
学习了魏书生专家的班级管理，阅读了《魏书生班主任工作漫谈》我颇受启发，首先我明确了我自己的职责，也同样让学生们明确了自己的职责。
1、以细节育人为抓手，实现自主育人。结合学校提出的育人原则，在自主育人的基础上关注细节。首先根据全班学生的特点，每人负责班级事务中的一项，真正做到人人有事做，事事有人管。通过演讲，选出工作负责，管理能力强的班委会。
2、评价育人，培养学生良好学习习惯。为了约束学生的行为以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的课堂常规、卫生常规、劳动常规等方面的要求，根据学生平时的表现，采用互评加星的方法设计了纪律星、卫生星、学习星等。
三、开展多种活动，提升学生的综合素养。
李吉林专家的“情境”中的教育之爱和我的想法不谋而合，为此我们开展了富有知识性的读书汇报会、富有教育性的队会及人生规划课、激情四射的班歌、红歌比赛、元旦联欢，让我们校园生活更加快乐、学生参与的校级、市级活动、公开课，让我们得到了更好的锻炼。通过这些活动的开展，我逐渐感受到孩子们的进步和成长。一路走来，在学校领导的关怀下，通过全体师生的共同努力，孩子们在逐渐成长，班级管理工作在一步一步走向正规。
四、实现家校合育，促进学生的全面发展。
多数农村家长对待孩子学习不够重视，为此我利用班级家长群，并且有效发挥了班级家委会的作用帮助学生学习。开学初，在自愿的基础上成立了班级家委会。家委会成员参加了学校的轮值、尝餐；家委会成员评价课间秩序；家长担任队形队列比赛评委；教育经验交流会；元旦与学生一起包饺子，庆祝联欢晚会，以及期末的监考，书香家庭，家访等等，家长见证了孩子们成长过程中很多精彩的瞬间。家委会成员们通过参加学校活动，对老师的工作有了新的认识，对自己在教育孩子中的作用有了重新的定位。
    作为一名班主任，我一直关心爱护着我的学生们。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进，不断提高。