做一个无痕的教育者

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                                      做一个无痕的教育者

                                                       龙山小学   丁丽丽

    通过这次教师教育网培训，收获不菲。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。

培训期间，通过看专家们的视频，对理论知识进行了深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多。他们精辟的理论、独到的见解，都让我有新的收获。在专家们的讲座中，在老师们的月文中，充实了自己的理论，反思过去工作的得与失。
    一个成功的班主任，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师完善的人格，是构成良好师生关系的基础。新的教育实践要求每一位班主任都应该从自身的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
    通过学习，真真认识到“活到老，学到老”，我们要时时学习，处处学习。“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，这要求教师要不断学习提高。我们应当积极参加各种各样培训，继续教育，不断学习新的管理方法。

我收获最深的有两点：

一、用人格去影响学生

不管什么老师，你的言行举止对学生总有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话;学生学习遇到困难，就给予耐心的帮助与辅导;对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀……这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。

二、做好家校联系

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育孩子。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，根据需要不定期地进行家访等。

总而言之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作。总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。

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“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。

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取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。