迟希新教授《主题班会设计与实施的创新理念--多媒体视角》有感 得胜小学 张瑜

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迟希新教授《主题班会设计与实施的创新理念--多媒体视角》有感   得胜小学 张瑜
    今天听了迟希新教授主讲的主题班会方面的内容，给了我丰富的理论知识，为我打开了新形势下主题班会的新视角。让我了解班会是在班主任的主导下，全体学生共同参与的为解决班级中的教育问题、围绕某一主题而实施的班会课。
    在主题班会设计中给我感受最深的是：
    1.对主题的提升。例如公益广告，因为公益广告具有新异性、教育性，让小学生喜闻乐见，而且贴近我们的生活，学生理解的快。而且，作为老师，也要注意到公益广告对学生的教育作用。班主任要有利用信息的能力。在这个信息技术高速发展的新时期，新事物多、更新快，如果传统守旧，势必引起学生的反感，学生不能达到预期效果，会南辕北辙。
    2.德育教育放在先。主题班会与临时班会不同是它要围绕一个主题进行，这个主题就是主题班会最核心的东西。“育人为本，德育为首，学生为先”，那么我们应该把德育工作放在教育教学工作的首要位置，把提高学生的思想道德素质作为推进素质教育的首要。
    3.学生是主题班会的主人公。主题班会要以学生为主，用学生的思维去考虑他们的接受能力，并把班会教给学生，让他们做班级的主人，让他们通过自己身边的事例去真切的感受与感悟。
    4.多种形式推动主题班会。主题班会可以采用多种形式来推动班会的效用，比如：利用班级活动创造氛围，在开展班会时运用多种形式，例：表演、活动等等，让孩子通过角色扮演来增强学生兴趣。
    5.教师具备素质和能力，作为老师要有一定的能力，随时处理班会上的突发事件，保持主题班会的顺利进行。
    这种班会方式让我看到了一种全新的主题班会。老师和孩子共同讨论应该怎样面对问题，解决问题。要想上好主题班队会需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，不断地尝试，努力地学习和探索。在以后的教学工作中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。
时代变了，我们作为老师就要不断的创新实践，为孩子们获取一片灿烂的天！